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    1．量取液体体积时，量筒必须放平．视线应与量筒内凹液面最低处保持水平；若要量取8mL水，若俯视刻度读数，实际量取的水的体积比8mL小（填“大或小、或不影响”）

    分析 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析．

    解答 解：用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积；若要量取8mL水，若俯视刻度读数，实际量取的水的体积比8mL小；
    故答案为：凹液面最低处保持水平；小．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质，请你结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出指定仪器①的名称：集气瓶；
    （2）甲图中能上下移动的粗铜丝有控制产生的二氧化碳的量的作用；
    （3）收集该气体时，可选用的收集装置是图乙中的A（填字母代号）；
    （4）甲图中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成红色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图是化学实验中常用的几种装置：
    （1）写出仪器有关编号仪器的名称：①分液漏斗、②集气瓶；
    （2）若上图中药品x为双氧水、y为二氧化锰，装置可用于制取并收集氧气，在不改变装置的仪器及位置的前提下，具体的做法是将集气瓶的长导管与发生装置连接．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列现象属于化学变化的是（　　）
    A．瓷碗破碎B．汽油挥发C．冰雪融化D．鸡蛋变臭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．现有两瓶失去标签的气体，其中一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳．下列实验操作不能鉴别出它们的是（　　）
    A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．观察气体的颜色
    C．将燃着的木条伸入集气瓶中D．向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．空气中，氧气与氮气的体积比为（　　）
    A．5：1B．1：5C．5：4D．1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．在化学反应里改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应速率都不发生改变的物质叫催化剂（也叫触媒）．催化剂所起的作用叫催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．鉴别盐酸、食盐水和烧碱溶液只需紫色石蕊溶液就可以检出，鉴别稀硫酸、石灰水和烧碱溶液，可以用碳酸钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．今有下列实验室制取气体的装置，请回答问题：

    （1）实验室若用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取并收集一瓶氧气，选用的气体发生装置是BC或BE（填序号），若选用C装置来收集，验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；可选用E装置来收集氧气的依据是氧气不易溶于水，开始收集的最佳时机是当导管口有连续均匀气泡冒出时．
    （2）用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳．需要用到的装置为BC；实验室常用氯化铵固体与碱石灰共热制取氨气，应选择的发生装置是A．

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