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4.有①镊子  ②烧杯  ③试管  ④胶头滴管  ⑤药匙  ⑥燃烧匙  ⑦坩埚钳 ⑧10mL量筒  ⑨100mL量筒  ⑩托盘天平等仪器.
(1)吸取或滴加少量液体时用(填写相应的序号,下同)④;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③;量取8mL的水用⑧.
(2)配置一定质量分数的食盐溶液,除上述可选仪器外,还必需的一种仪器为玻璃棒.

分析 (1)胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用;考虑可直接加热的仪器有哪些,然后选择玻璃仪器即可,量取8mL的水用10mL量筒进行解答;
(2)根据配制溶液的仪器进行解答.

解答 解:(1)胶头滴管用于吸取或滴加少量液体时用;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管,量取8mL的水用10mL量筒;
(2)配置一定质量分数的食盐溶液,除上述可选仪器外,还必需的一种仪器为玻璃棒.
故答案为:(1)④;③;⑧;(2)玻璃棒.

点评 本题考查实验仪器的作用,是较为简单的题型,只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.学校科技活动日,小亮和小军随老师走进化学实验室,发现几台铁架台锈迹斑斑,人们建议对铁架台翻新,征得老师同意后,设计了“三步骤”方案:①用砂纸打磨铁架台;②用少量稀盐酸清洗、水洗、晾干;③防锈处理.请回答:
(1)铁架台生锈的原因与水和氧气并存;
(2)写出②中去锈的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)写出③的一种具体做法涂上防锈漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某中学科学兴趣小组按照图甲的实验方法,做木炭与氧化铜反应实验时,虽然澄清石灰水能变浑浊,但是很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.暗红色的固体是什么?怎样使现象更明显呢?他们决定对这个实验进行进一步的探究

查阅资料后,获知铜有+1和+2两种化合价
(1)小敏认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为Cu2O.他猜想的依据之一是生成物的颜色,另一依据是铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,根据化合物中元素的化合价代数和为零的原则.写出按小敏猜想的反应方程式4CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu2O+CO2
(2)小王建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.可使实验现象更明显,她提出这样建议的原理是增大接触面积,促进充分反应.
(3)在小王的基础上,小新建议将实验方案作如图乙的改进(酒精喷灯能提供更多的热量):并待反应结束时,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是使生成的依然灼热的铜重新被氧化.待产物冷却后,同学们终于获得了紫红色铜,实验获得了圆满成功.

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12.请你用化学用语填空:
(1)构成氯化钠晶体的阴离子Cl-
(2)小苏打NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.掌握一定量的化学用语,是进一步学习化学的基础.请用化学用语填空:
(1)2Fe2个铁原子;  
(2)过氧化氢H2O2
(3)硫酸根离子SO42-;  
(4)+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列属于化学变化的是(  )
A.铁丝弯曲B.浓盐酸挥发C.燃放烟花D.干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):

(1)步骤①⑤⑦中都用到的一种玻璃仪器为玻璃棒.
(2)判断BaCl2已过量的方法是取少量上层清液,滴加硫酸钠,若不产生白色沉淀,则证明氯化钡已经过量.
(3)第④步中,相关的化学方程式有BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(  )
序号样品成分所选试剂操作方法
AKCl(MnO2溶解、过滤、洗涤、干燥
BNa2CO3(NH4HCO3/加热至质量不再减少
CNaCl(KNO3溶解、降温结晶、过滤
DNaCl(CuCl2过量NaOH溶液过滤、蒸发结晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于浓硫酸的描述中错误的是(  )
A.水溶解时放出大量的热B.对皮肤有强列的腐蚀作用
C.水溶液能使石蕊溶液变红D.把水注入浓硫酸中,将浓硫酸稀释

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