下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息．
下列叙述错误的是（ ）
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| A． | 铝原子结构示意图的最外层有3个电子 |
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| B． | 元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数 |
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| C． | 核电荷数分别为8和16的元素，组成化合物的化学式可能为SO2或SO3 |
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| D． | 同一周期中，原子的核外电子层数相同，最外层电子数从左向右逐渐增大 |
| 元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图． | |
| 专题： | 化学用语和质量守恒定律． |
| 分析： | A．根据铝原子结构示意图来分析；B．根据元素化合价的判断方法来分析；C．根据硫元素和氧元素组成的化合物来分析；D．根据同一周期的规律来分析． |
| 解答： | 解：A．根据铝原子结构示意图可知，铝原子核外有3个电子层，故正确； B．元素的正化合价数不一定等于最外层电子数，如硫原子最外层有6个电子，而硫元素通常显+4价和+6价，故错误； C.8号元素为氧元素，显﹣2价，16号元素是硫元素，常显+4或+6价，可形成SO2或SO3，故正确； D．在同一周期，原子核外电子层数相同，由左向右最外层电子数的逐渐增大，故正确． 故选B． |
| 点评： | 本题主要考查学生对元素周期律知识的理解与应用． |
通城学典默写能手系列答案
金牌教辅培优优选卷期末冲刺100分系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
从化学的视角认识生活中的有关问题：
（1） 紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等， “锌、铁、硒”是指 （填“单质”或“元素”）。
（2） 用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是 ______ （填“硬水”或“软水”），生活中常用 方法降低水的硬度。
（3） 燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是 
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请用对应的化学用语（化学符号、化学式、名称）表示：
（1）2个氢原子 ；
（2）2个钠离子 ；
（3）氯化铝 ；
（4）N2O5 ；
（5）氧气中氧元素的化合价 ；
（6）4CO2中“4”的含义 ；“2”的含义 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室可用下列A或B装置如图1制取O2，用C装置收集O2．
（1）如果选用A、C装置制取并收集O，则
①装入药品前，先应检查装置 ；
②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的文字表达式是 ；反应物的相对分子质量是 ，其中氧元素的质量分数是 （保留小数点后一位）．
③当观察到C装置中 时，可以开始收集气体．④实验结束停止加热时，要先 ，然后再熄灭酒精灯．
（2）若选用B装置制O2，与A装置相比，其优点有 （请写出其中一点）．
①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”，两种方法相比， （填“①”或“②”）可以得到较为平稳的氧气流．
（3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如图2），
①其中铁丝上所系火柴的作用是 ．
②有小组设计下表方案，其它条件相同时，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象．该小组相探究的目的是 ．请根据小组已有实验结果推断并填空：
| 铁丝含碳量 | 0.05% | 0.2% | 0.6% |
| 在氧气中燃 烧的现象 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
①氧气的物理性质
①标准状况下，氧气是 色、 味 体；
②密度比空气 ；
③ 溶于水；，能 （填支持或不支持）可燃物燃烧，液态和固态的氧气均为 色。
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