A. | 电解水 | |
B. | 将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中 | |
C. | 等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 | |
D. | 服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3]治疗胃酸过多,胃液pH的变化 |
分析 A.根据电解水的实验结论可以完成解答;
B.根据镁和铁的金属的活动性顺序以及相对原子质量可以完成解答;
C.根据催化剂的特征来分析;
D.根据酸碱中和反应的过程来分析.
解答 解:A.电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1:8,体积之比为12:1,故错误;
B.镁的活动性比铁强,所以反应速率要快,镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量,在质量相等时,产生的气体多,故正确;
C.用相同浓度、相同质量的过氧化氢溶液来制取氧气,有无催化剂不影响生成氧气的多少,只是改变反应速率,氧气质量相等,故错误;
D.盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水,因此pH值会有所增大,但是胃必须是酸性环境,所以最后PH仍然小于7,故错误.
故选B.
点评 本题的关键是掌握看图象的要领,即看图象一般看图象的起点、终点、转折点、走势.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 牛奶 红烧肉 | B. | 米饭 鸡蛋 | C. | 精肉 面条 | D. | 水果 蔬菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所选试剂 | 操作方法 |
A | HCl气体(H2O) | 固体氢氧化钠 | 通过装有试剂的干燥管,收集 |
B | CaCl2溶液(HCl) | 碳酸钙粉末 | 加过量试剂,充分反应,过滤 |
C | KNO3溶液(CuSO4) | Ba(OH)2溶液 | 加过量试剂,充分反应,过滤 |
D | CaCO3固体(CaCl2) | 水 | 加足量试剂,溶解、过滤、蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加植树造林面积 | |
B. | 实行垃圾分类和回收 | |
C. | 将农田中产生的秸秆就地焚烧 | |
D. | 出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 7 | 4 | 2.6 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成物X的化学式为H2 | |
B. | 反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1:1 | |
C. | 浓硝酸属于纯净物 | |
D. | 反应物Cu与生成物H2O的质量比为32:9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验装置 | 实验步骤 | 实验现象和结论 |
(1)若注射器中的X溶液为稀盐酸,将其注入容器中 (2)将注射器中的X溶液注入容器中 | (1)产生气泡,红色溶液逐渐消失 (2)若出现白色沉淀和红色不消失,则X可能是Ca(OH)2或Ba(OH)2(填化学式) |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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