【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)
①写出上图D装置中甲仪器的名称_____。
②用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为_____,其中二氧化锰起_____作用;收集氧气可选择_____(填装置编号)。
③实验室制备二氧化碳通常选择下列药品中的_____(填药品序号)。
a.稀盐酸 b.熟石灰 c.块状石灰石 d.稀硫酸
通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为_____。
④常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____(填装置编号)。
⑤制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是_____(填序号)。
a.将烧杯换成水槽 b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水 d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
【答案】集气瓶 2KClO32KCl+3O2↑ 催化 D或E(答其中一个也可) a、c CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C a
【解析】
(1)D装置中甲仪器是集气瓶。
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用;因为氧气的密度比空气的大且不易溶于水,故收集氧气可选择D或E。
(3)实验室制备二氧化碳通常选用石灰石和稀盐酸,故选a、c。通常用澄清石灰水来检验二氧化碳气体,反应可用化学方程式表示为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,该反应是固体和液体且不需加热,应选择的发生装置是C,因为C装置有分液漏斗,可以控制液体的滴加速率。
(5)a、将烧杯换成水槽,不影响装置内气体的热膨冷缩,符合题意;
b、导管伸入水中位置过深,压强过大,气体无法逸出,不符合题意;
c、将水换成冰水,使管内气体遇冷,气体收缩,没有气体排出,不符合题意;
d、先用手捂住试管壁,管内气体受热膨胀,气体排出,再将导管另一端插入水中,没有气体排出,不符合题意。故选a。
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【题目】(1)为测定空气中氧气含量,某小组同学选用40mL的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑很好的针筒注射器(如图) ,将足量白磷放入试管后,用橡皮塞塞紧试管,并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷,燃烧结束后,待试管冷却后松开弹簧夹,观察现象。
①开始实验前,该小组同学打开弹簧夹,将注射器活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松开活塞,观察到活塞返回至20mL刻度处。该操作的主要目的是_______。
②实验后,可以观察到针筒活塞会从原来的20mL刻度处慢慢向左移到约__处。
a 4mL刻度
b 8mL刻度
c 12mL刻度
d 16mL刻度
③下列实验操作,对实验结果有影响的是______。
a 装置漏气
b 白磷过量
c 燃烧结束后,立即松开弹簧夹,观察现象
(2)小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小婧查阅资料, 记录了下列几种物质的颜色:
物质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg( NO3)2 | Mg( OH)2 |
颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 |
[初步分析]其他同学认为不可能生成上表中的_____,理由是______。
[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的___反应生成的。
[实验探究]小婧设计实验证实了自己猜想。
[实验结论]根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:______;___。
[反思与评价]①空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释____。
②通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?_____。
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。
猜想一:硫酸钠
猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠
猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。
实验方案 | A | B | C | D |
实验操作 |
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实验现象 | _____ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH<7 | _____ |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____。
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____。
(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____。
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【题目】某工厂欲测定铝土矿中Al2O3 的含量,将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与酸反应),进行如下实验:
请回答下列问题:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_____________。
(2)铝土矿中Al2O3的质量分数为_________________。
(3)根据已知条件列出求解200g稀盐酸中溶质质量(X)的比例式_________。
(4)若将最终所得溶液蒸发掉20. 4g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为________。
(5)该炼铝厂每天用上述铝土矿170t来生产铝合金,则理论上日产含镁46%的铝镁合金的质量为_____________。
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【题目】结合如图所示实验,回答下列问题:
(1)在实验一中,写出发生反应的化学方程式为______;
(2)由实验二可知,具有的化学性质是______;
(3)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是______。
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【题目】如图所示是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。
(1)若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液,集气瓶中充满CO2。挤压胶头滴管,观察到红墨水______(选填“左移”“右移”或“不移动”)。请设计实验验证反应后的溶液中仍含有NaOH______。
(2)若胶头滴管中装有蒸馏水,集气瓶内盛有固体Z,将水滴入集气瓶后,观察到红墨水左移。请推测固体Z是什么物质____? (写出一种即可)
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【题目】用下列实验操作可完成两个实验.甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除,乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液.下列说法中,正确的是( )
A.甲实验的步骤是①④⑤,其中去除杂质的关键步骤是蒸发
B.甲实验各步操作中,玻璃棒的作用都是相同的
C.乙实验若按照②③①的步骤进行操作,则配制的溶液浓度偏大
D.乙实验中,若①所用的烧杯内壁沾有水,对配制的溶液浓度无影响
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【题目】根据原子结构示意图和微观示意图填空:
(1)如图A、B是两种微粒的微观示意图,请回答下列问题:
①若A是某元素的原子,则X=_____
②若B是某阳离子的结构示意图,则Y的数值可能是下列中的____(填字母)
A 11 B 10 C 9 D 8
③A、B属于不同元素的本质区别是____。
(2)在一定条件下,A、B能发生化学反应生成C和D,其微观示意图如下:
①若D为空气中体积分数最大的气体,则该反应中生成C和D的质量比为_____。
②若D为氮元素的+2价氧化物,则A、B的分子个数比为_______。
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【题目】如图所示,已知物质X是一种生活中常用的调味品,其余四种物质在一定条件下都可以转化成X,其中反应②和反应③的生成物完全一样,图中五种物质均含同种金属元素。试推断:
(1)写出Y的化学式: _____________。
(2)若①为中和反应,写出一个符合的反应方程式 ______________ ,为了证明两种反应物恰好完全反应,最好在装有氢氧化钠溶液的烧杯中先加入__________,然后再逐滴加入另一种溶液至溶液颜色恰好改变。
(3)写出一个符合反应④发生的化学方程式:_________________________。
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