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15.石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质,它们的溶液之间的反应关系如右图所示.图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述不正确的是(  )
A.石蕊溶液变为蓝色B.无明显现象
C.生成无色气体D.石蕊呈紫色

分析 A、利用碱性溶液遇石蕊时石蕊变色的知识解决;
B、氢氧化钙与碳酸钠反应时会有沉淀生成;
C、碳酸钠与硫酸反应会有气体生成;
D、石蕊遇酸变红色.

解答 解:A、氢氧化钙的溶液显碱性,遇石蕊能够使石蕊变蓝,故说法正确;
B、氢氧化钙与碳酸钠反应会生成碳酸钙的沉淀,故说法错误;
C、碳酸钠与硫酸反应会生成二氧化碳气体生成,产生气泡,故说法正确;
D、石蕊遇到硫酸时会变红色,因为硫酸的溶液显酸性,故说法错误.
故选:BD.

点评 此题考查了酸碱盐之间的化学反应,同时结合指示剂进行了分析,较全面的学习了酸碱盐的有关知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学与生活和生产密切相关:
(1)为了不爱吃蔬菜的学生营养均衡,家长把榨好的各种颜色的蔬菜汁放在面粉里和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头.这种馒头为人体提供的营养素是糖类、维生素,
小麦在生长过程汇总需施钾肥,其作用是能促进生物生长,增强作为的抗倒伏能力.若还需补充氮元素,则能同时提供者两种元素的复合肥是KNO3(填化学式).
(2)三大化石燃料煤、石油、天然气,均属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)的能源.
(3)电动车一般使用铅酸蓄电池,某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸,用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时,需要加水195mL(水的密度为1g/mL).
(4)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,大量二氧化硫释放到空气汇总,会导致雨水的pH低于(填“高于”或“低于”)正常值,形成酸雨.
(5)如图是环保交通工具-公共自行车,请完成下列各题:
A.含有机合成材料的是A、D(填序号)
B.车轮的钢圈会生锈是因为铁和水和氧气发生了反应.
C.用化学方程式表示稀硫酸除铁锈的原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图1所示.请回答以下问题.

(1)A物质的名称是明矾,操作①的名称是过滤.
(2)操作②应选用如图2装置的Ⅱ(填序号),操作③应选用如图2装置的Ⅰ(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.1.4g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和1.8g水.关于该物质的组成有下列判断:
①一定含有C、H元素;
②可能含有C、H元素;
③可能含O元素;
④一定含O元素;
⑤一定不含O元素.   
其中正确的是(  )
A.①④B.①⑤C.②④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请将①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体.七种物质的序号填入下列各题的横线上:
(1)空气中含量最多的气体是②;
(2)无色有刺激性气味的气体是④;
(3)通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦;
(4)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示,电源电压为12V,R1=R2=10欧,R3=20欧,烧杯内盛有80克溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液,需要加入溶质质量分数为10%的氢氧化钡溶液多少克恰能完全反应?(列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.张老师在请同学说出“O2”表示的意义时,得到了以下几种回答,你认为正确的是(  )
①表示氧气这种物质;②表示氧元素;③表示2个氧原子;④表示氧分子;⑤表示1个氧分子里有2个氧原子;⑥表示氧气是一种无色气体.
A.①④⑤B.①④⑤⑥C.①③④⑤D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.水果中含有柠檬酸,可促进消化.其化学式为C6H8O7,它由3种元素组成,每个分子中共有21个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)端午节时人们习惯吃糯米粽子,糯米粽子中富含的营养素是糖类;
(2)某种服装的面料是涤纶,里料是棉,区分这两种纤维最简单的方法是抽丝灼烧后闻气味、观察残渣的状态;
(3)次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用.制取HClO反应为:Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,则X的化学式为CaCO3,HClO中氯元素的化合价为+1价;
(4)SO2是引起酸雨的主要物质,实验室可将SO2通入NaOH溶液中而除去,发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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