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能保持二氧化碳化学性质的微粒是(  ▲  )

A. 碳原子和氧原子               B. 碳原子和氧分子

C. 二氧化碳分子                 D. 碳单质和氧单质

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

(1).请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠.

   ①由原子构成的物质:_________________________;

  

   ②________________________________________________________________;

   ③________________________________________________________________。

(2).从宏观和微观的角度将有关物质组成的图示补充完整。(4分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是世界无车日的宣传画,我国许多在城市开展“无车日”活动中,市区的主要街道禁行机动车辆,有效地减少了有害气体排放.下列物质中,属于有害气体,必须减少排放的是(  )

A.CO   B.CO2  C.N2   D.H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全.”

(1)下列关于水的说法中,不正确的有:  (填序号).

①水是由氢元素和氧元素组成的化合物     ②清澈、透明的泉水是纯净物

③合理施用农药、化肥,以减少水体污染    ④将活性炭放入硬水中可使其软化

⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所

(2)自然界中的水一般要净化后才能使用.常用的净化方法有吸附、过滤、蒸馏等.实验室中进行过滤操作时,需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和  

(3)图1表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

①上述物质中,B的类别是  ,C的化学式是_  

②物质D中一定含有的是  元素.

(4)化学让水更洁净

①生活污水截流处理过程如图2所示,其中采用的净水方法有  (写出一种).

②自然界中的水有软水和硬水之分,判断某种水是否为硬水,常用试剂是  

③图3是从海水中获取淡水的一种装置,请从能源角度指出其优点:  

(5)图4为电解水的实验装置图.接通电源观察两电极都有气泡产生.

①通电一段时间后,玻璃管2中收集到的气体是  (填化学式),

②图5中a、b、c表示电解水时,反应实质的微观示意图,其正确的顺序是  

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下图是元素周期表中的一格,依据图中的信息得到的下列认识错误的是(   ▲ )

 


A.该元素原子的质子数为14

B.该元素的相对原子质量为28.09

C.该元素一个原子的原子核外有14个电子

D.该元素属于金属元素

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下列有关溶液的说法中,正确的是(   )

A.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定增大

B.将5g某物质完全溶解于95 g水中,所得溶液中溶质的质量分数一定是5%

C.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液

D.将一定质量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液中溶质的质量一定减小

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空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素、非金属元素组成的化合物是(▲   )

A、Na2CO3     B、Al(NO3)3   C、Fe(NO3)3    D、Fe2(SO4)3

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下列说法中错误的是[     ]

A.离子是由原子得到电子或失去电子而形成的

B.元素的化学性质跟原子最外层电子数目关系密切

C.一种粒子最外层电子数目为8,此粒子一定是稀有气体元素的原子

D.当原子失去或得到电子后,其性质发生了改变,但它所属的元素种类不会改变

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下列化学用语中,既能表示一种物质,还能表示一种元素的是(  )

A.Na   B.H    C.Cl2  D.2N

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