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    【题目】物质的性质决定物质的用途。下列各物质用途利用到物质化学性质的是( )

    A．氧气用于炼钢 B．金属铜用来做导线

    C．用氢气填充探空气球 D．用活性炭除去水中的颜色和异味

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：氧气用于炼钢，使用的是氧气具有支持燃烧的化学性质。故选A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有②的仪器名称：②____________．

    （2）小张选用A和E装置可制取的气体是____________ （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式是_______________

    （3）小红同学欲收集一种难溶性气体，他认为H装置完全可以代替D装置．小红的做法是先在H中装满水，然后从____________中通入难溶性气体．用H装置排空气法收集二氧化碳可以从 端通入，验满的方法是 。

    （4）二氧化碳也可以用G装置测定气体的体积，在水面要加一层植物油，作用是 。

    （5）兴趣小组利用右图所示实验装置研究燃烧的条件：

    步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；

    步骤2：打开K1，关闭K2，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的符号表达式为： ，通过以上实验说明燃烧需要 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】引起酸雨的主要气体是

    A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氨气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是( )

    A．墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动

    B．湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快

    C．将100 mL水与100 mL酒精混合，体积小于200 mL，说明分子间有间隔

    D．水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是( )

    A．甲醇(CH4O) B．甲醛(CH2O) C． 乙醇(C2H6O) D．乙酸(C2H4O2)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的现象从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是

    A. 酒精挥发 B. 食物腐烂 C. 家庭自制冰块 D. 石蜡受热熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )

    A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末

    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）我国铁资源很丰富。用赤铁矿炼铁的原理是 ，冶炼出来的为生铁。生铁和钢的性质不同的原因是 。钢可制成蒸锅，主要是利用钢的延展性和 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

    请你回答（填序号）：

    （1）表示离子结构示意图的是 ；

    （2）X= ；

    （3）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；从结构示意图看，A粒子和另外三种粒子明显不同点 。

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