【题目】(10分)为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用跑题的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。
(1)上述反应产生二氧化碳的质量为 g；
(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数；
⑶若上述反应后剩余固体质量为m克，写出计算该赤铁矿石中氧化铁质量分数的表达式： （用m表示）
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【题目】实验室污染成为环境保护的关注点。某学校排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染，化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。
试计算：
(1)反应生成CO2气体的质量是多少g。
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
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【题目】将5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中，边滴加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示，请回答：
(1)当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为多少g；
(2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】下列说法不正确的是（ ）
A. 将养鱼池的水喷向空中，为了增加水中氧气的溶解度
B. 海水晒盐的方法可以制得粗盐
C. 医用酒精中乙醇的体积分数为75%
D. 回收一个铝质饮料罐比制一个新的饮料罐可以节约95%能源
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【题目】圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首(如图)均为青铜器(铜、锡合金)，某些铜器表面呈绿色，这是因为铜器长期暴露在空气中生了铜锈(俗称铜绿)。为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：探究铜生锈的条件。
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为______________________________________________________。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及____________________共同作用而形成的。
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示(所用铜片洁净、光亮)：实验较长时间后，发现________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是_________________________。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个材质是纯铜，一个材质是青铜)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面？并说明理由：____________________________________________________。
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【题目】下列反应中，不属于置换反应的是_________
A．Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2
B．CuO＋CO
CO2＋Cu
C．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu
D．____________________________
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【题目】最近徐州市区部分主干道运动着一种新式车辆——“雾炮车”，它高高的炮筒中源源不断的水雾喷向空中，人们称它为“净化神器”。关于喷雾的作用，下列说法错误的是
A. 降低了空气中PM2.5 B. 减缓了飞舞的杨絮对行人的危害
C. 提升城市空气质量 D. 增大了酸雨降落的可能性
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【题目】宇宙飞船内，用含氢氧化锂的过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为2LiOH+CO2＝Li2CO3+X。则X的化学式为
A. H2 B. H2O C. O2 D. H2O2
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