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下列有关化合价的叙述正确的是(  )
A、在化合物中金属显正价,非金属全部都显负价
B、氨气(NH3)中氮元素的化合价为-3
C、氧气中氧元素的化合价为-2
D、Na2FeO4中铁元素的化合价为-6
考点:化合价规律和原则,有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:A、在化合物中金属通常显正价,非金属通常显负价.
B、根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合氨气的化学式进行解答.
C、根据单质中元素的化合价为0进行分析判断.
D、根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合化学式进行解答.
解答:解:A、在化合物中金属通常显正价,非金属通常显负价,非金属元素有时也显正价,例如二氧化碳中碳显+4价,故选项说法错误.
B、氢元素显+1价,设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(+1)×3=0,则x=-3价,故选项说法正确.
C、根据单质中元素的化合价为0,氧气属于单质,故氧元素的化合价为0,故选项说法错误.
D、钠元素显+1价,氧显-2价,设铁元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+y+(-2)×4=0,则y=+6价,故选项说法错误.
故选B.
点评:本题难度不大,考查学生对化合价知识的理解,掌握常见的化合价规律、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法是正确的解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属元素M的相对原子质量为70,它在化合物中只有一种化合价.已知它的磷酸盐的相对分子质量为165,则它的硫酸盐的相对分子质量是(  )
A、166B、236
C、428D、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

判断下列符号中数字“2”所表示的意义,将其序号填在相应的横线上:
①Ca2+   ②NO2   ③2NO  ④2NO3-   ⑤2H
(1)表示分子个数的是
 

(2)表示一个离子所带电荷数的是
 

(3)表示离子个数的是
 
;  
(4)表示一个分子中所含原子个数的是
 

(5)表示原子个数的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:
23  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
311 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息:
 

(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物的化学式是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填字母).
A.C和Ne      B.Be和Mg      C.Al和Si       D.F和Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验不小心打翻酒精灯,并在桌面燃烧起来,简单合理的扑救措施是(  )
A、用水冲灭
B、用嘴吹灭
C、用泡沫灭火器扑灭
D、用湿抹布扑盖

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法完全正确的是(  )
A、铁--由分子构成,二氧化碳--由原子构成,氯化钠--由离子构成
B、分子--化学变化中的最小粒子,原子--保持物质化学性质的最小粒子,离子--带电的原子
C、Ar:表示氩气、氩元素和一个氩原子
D、决定元素种类--最外层电子数    决定元素的化学性质--质子数,决定元素周期表元素排列顺序--质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁是生产、生活中应用广泛的金属材料.对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.(1)致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是
 

(2)为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果
 
(填“好”或“不好”),因为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,我校九(1)班实验小组从东沙河中取了水样,观察到:水样浑浊,有少许泥沙和固体小颗粒,散发出淡淡的鱼腥味.现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,加入明矾的目的
 
,然后进行过滤.
(2)再向水样中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的异味,此时得到澄清透明无色无味的水,这种水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(3)下列关于水的说法中不正确的是
 

A.水是氧化物             B.水是由氢、氧两种元素组成
C.水由水分子构成         D.水由两个氢原子和一个氧原子构成
(4)九(2)班采取如图方法除去水中的不溶物,请问:该图操作中存在的一处明显错误是
 

(5)这样得到的自来水是硬水还是软水?请你写出鉴别方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
汕头市的生活用水来自韩江.某课外小组对韩江的水样进行了相关的研究.

(1)取水样后,制成两个如图1所示的简易净水器,对江水进行初步净化.请问,简易净水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为
 

(2)使用简易净水器Ⅱ处理江水时,在操作中,应沿着
 
慢慢向过滤器中倾倒江水,并注意液面始终要低于
 

(3)用净水器Ⅱ处理过的江水是硬水还是软水呢?我们可用
 
来检验.在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式
 

在图2所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为
 

(5)下列各项与自来水的净化过程无关的是
 
(填标号);
A.吸附        B.消毒         C.电解      D.过滤.

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