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学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质.

(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:,两种原子中相等的是  (填序号).

A.质子数  B.电子数 C.第一层电子数 D.第二层电子数

(2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是  

(3)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中●表示氧原子,○表示碳原子).


【考点】原子结构示意图与离子结构示意图;微粒观点及模型图的应用. 

【专题】化学反应模拟图型;化学用语和质量守恒定律.

【分析】(1)根据碳原子和氧原子的结构示意图解答;

(2)一氧化碳是由二氧化碳分子构成的,据此解答;

(3)根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答.

【解答】解:(1)观察原子结构示意图可以发现,第一层电子数相同,故选:C;

(2)保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子;

(3)根据反应前后原子种类和数目不变可知:反应后有两个碳原子,四个氧原子,反应前有二个氧原子,所以空白处有2个一氧化碳分子.

故答案为:(1)C;(2)一氧化碳分子;(3)

【点评】解答本题要充分理解图中提供的信息,只有这样才能确定物质的构成及种类,也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖牌”高钙片标签上的部分文字,请仔细阅读后回答下列问题。

[主要原料]碳酸钙(CaCO3)、维生素D

[功效成份]补钙每片中含:

钙(以Ca计)500 mg维生素D 100 IU

[食用方法]  每日1次,每次1片

[规  格]  2.5g/片

(1)  维生素D种类较多,其中维生素D2的化学式为C28H44O,试计算维生素D2的相对分子质量为______▲___;维生素D2碳、氢、氧三种元素的质量比为_______▲_____.(填最简整数比,每空1分)

(2)  计算:碳酸钙(CaCO3)中钙元素的质量分数?(写出计算过程,2分)

(3)计算:高钙片中碳酸钙(CaCO3)的质量分数?(写出计算过程,2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据:

10毫升过氧化氢溶液取150毫升氧气所需的时间(秒)。

浓度

反应条件

30﹪的过氧化氢溶液

15﹪的过氧化氢溶液

10﹪的过氧化氢溶液

5﹪的过氧化氢溶液

无催化剂、不加热

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

几乎不反应

无催化剂、加热

360

480

540

720

二氧化锰作催化剂、加热

10

25

60

120

请你分析回答:

⑴该研究小组在设计方案时,考虑了浓度、          、          等因素对过氧化氢溶液分解速率的影响。

⑵从上述影响过氧化氢溶液分解速率的因素中任选一个,说明该因素对分解速率有何影响?

                                                                                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市.西达本胺由分子构成,其化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法不正确的是(  )

A.西达本胺是一种化合物

B.西达本胺由五种元素组成

C.一个西达本胺分子含有48个原子

D.西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1:2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语正确的是(  )

A.硝酸镁﹣MgNO3 B.2个钾离子﹣2K+

C.3个氧原子﹣O3    D.氧化铝﹣AlO

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科目:初中化学 来源: 题型:


研究和控制化学反应条件有重要意义.

(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响.在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.

实验  30%双氧水的质量(g)  加入的水的体积(mL) 二氧化锰质量(g)  收集时间(s)

1     10                    40                   5                  200

2     20                    30                   5                  100

3     30                    20                    5               67

①取用二氧化锰的仪器是图1中的  (选填编号).

②写出上述反应的化学反应方程式  

③实验3中,加入的二氧化锰质量为  g.

④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明  

(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是  ,同学分析原因后,采用了 法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们呼吸的空气中,体积分数占78%的气体是(  )

A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明和几位同学同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出标有序号仪器的名称:① ,②  

(2)图中F、G是收集到的两瓶氧气,若进行铁丝在氧气中燃烧的实验,应选用的一瓶是  (填装置下方的字母序号).实验中可观察到铁丝剧烈燃烧,  .用化学式表示实验室制取该气体的反应式  ,此反应属于   反应.

(3)小明用高锰酸钾制取并收集瓶干燥的气体,他选择上述装置中的    (填字母)进行组装.

(4)马超选用B和D装置连接可制得的气体是  (答一种),用化学式表示实验室制取该气体的反应式  ,此反应属于   反应.

(5)小勇采用E装置收集一瓶气体,你认为这种气体可能具有的性质是(写出一种)  

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科目:初中化学 来源: 题型:


鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内的角鲨烯(化学式为C30H50)有抗癌作用.请计算:

(1)角鲨烯的相对分子质量为      

(2)角鲨烯中碳、氢两元素的质量比为      

(3)41g角鲨烯与      g水中所含的氢元素的质量相等.

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