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16.氢氧化钠和氢氧化钙可以用来生产消毒剂.工业上制取漂白粉的反应可表示为2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;“84消毒液”中主要成分的制取是将氯气通入氢氧化钠溶液中得到的,反应原理与制取漂白粉的原理相似,该反应的化学方程式为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.

分析 氯气和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水.

解答 解:氯气和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,反应的化学方程式为:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
故填:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.类推是化学学习中常用的思维方法.以下类推结果中正确的是(  )
A.氧气能使带火星的木条复燃,所以能使带火星的木条复燃的气体一定是氧气
B.燃烧一般都伴随发光、放热的现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学符号表示或写出符号的意义
(1)氧气O2(2)氧化铁Fe2O3(3)结构示意图的粒子Al3+
(4)保持水化学性质的最小微粒H2O(5)2SO42-2个硫酸根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.把铁片投入下列溶液中,其中铁片质量会增加的是(  )
A.Al2(SO43B.AgNO3C.ZnSO4D.H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么?
[查阅资料]
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
[设计实验方案]
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是方案一,理由是(从环保、操作等角度分析)操作简单,现象明显,对环境无污染.
[实验验证并得出结论]
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO            ②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?并说明选择的理由.假设②合理、因为化学反应前后元素种类不变,反应物中不含碳元素.
请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤实验现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应,下列属于氧化还原反应的是(  )
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2B.H2O+CO2═H2CO3
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OD.2Na+2H2O═2NaOH+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.(1)掌握化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:
氮元素N       氯酸钾中的阳离子K+
氯化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$Cl3
2个五氧化二磷分子2P2O5
(2)“Fe2+”中数字“2”表示的意义是一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.燃煤排出的二氧化硫、二氧化氮进入大气后,会引起的环境问题是(  )
A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:
(1)五氧化二磷P2O5        (2)硫酸锌中锌元素的化合价显+2价$\stackrel{+2}{Zn}$SO4
(3)天然最硬的物质C    (4)3个亚铁离子3Fe2+

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