分析 (1)根据元素周期表的信息来分析;
(2)根据原子结构示意图的画法来分析;
(3)根据元素的周期律、最外层电子数来分析;
(4)根据元素符号以及化学式的书写方法书写有关物质的化学式;
(5)根据位于同一周期的原子结构特点来分析;
(6)依据离子结构示意图的表示方法和离子符合的表示方法,进行解答.
解答 解:(1)由元素周期表的信息可知,氩元素的相对原子质量为40;故填:40;
(2)15号元素是磷元素,核内质子数为15,核外电子排布为2、8、5结构,所以原子结构示意图为:.故填.
(3)氟元素与氯元素的原子最外层电子数相同,故位于同一纵行,它们的最外层均为7个电子,在化学变化中易得到一个电子,故填:最外层电子数相同;得到;
(4)12号元素为镁元素,17号元素为氯元素,这两种元素组成的化合物为氯化镁,故填:MgCl2;
(5)第三周期的元素原子具有相同的核外电子层数;故填:电子层数;
(6)和Ne原子核外电子排布相同的三种阳离子是钠离子、镁离子和铝离子;其中铝离子带有3个单位的正电荷,属于铝元素;故填:铝.
点评 本题考查了元素周期表的应用,完成此题,可以依据元素周期表的意义进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子一定比原子大 | |
B. | 分子、原子都是构成物质的微粒 | |
C. | 原子是一种不可再分的微粒 | |
D. | 分子、原子都是保持物质性质的微粒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用过氧化氢的发生装置制取H2S气体 | |
B. | 可用排水法收集H2S气体 | |
C. | 可用向上排空气法收集H2S气体 | |
D. | 可用水来吸收H2S气体防治污染空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | 物质与结构 | B | 化学与环境 |
稀有气体是由原子直接构成 水分子-由氢原子和氧原子构成 氯化钾-由钾元素和氯元素组成 | 水净化程度最高-蒸馏 焚烧秸秆-增加土壤肥力,是有益的 化学实验室的废弃物-处理排放 | ||
C | 化学与生活 | D | 化学与健康 |
硬水和软水-肥皂水 煤气和天然气-点燃看火焰颜色 简阳羊肉汤香气四溢-分子在运动 | 大量吸纯氧-有益身体健康 用干冰保存食物-防止受潮腐烂 为提高粮食产量-大量使用化肥农药 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 区别依据 | 方法与结论 | 性质类别 |
食盐与白糖 | 味道不同 | 味道咸的是食盐, 味道甜的是白糖 | 物理性质 |
白醋和白酒 | |||
味精和面粉 | |||
水和石灰水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气助燃--切割金属 | |
B. | 氢氧化钠固体易潮解--干燥某些气体 | |
C. | 二氧化碳能与谁反应--人工降雨 | |
D. | 盐酸能与金属氧化物反应--金属除锈 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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