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    14．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（　　）
    A．此反应有单质生成
    B．参加反应的两种分子的个数比为1：1
    C．原子在化学变化中没有分裂
    D．图中生成物全部是化合物

    分析 根据反应的微观示意图及微粒的变化，分析原子、分子的变化，参加反应的两种分子的个数比，根据反应的特点分析反应的类型等．

    解答 解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：

    A、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，反应后有单质生成．故A说法正确；
    B、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1．故B说法正确；
    C、由反应可知，该反应的生成物有一种单质，故C说法正确；
    D、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，有单质生成．故D错误．
    故选D．

    点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．豆腐是人们喜爱的食品，其中含铁和钙，这里所指的“铁”、“钙”理解为（　　）
    A．元素B．原子C．单质D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．已知氯酸的化学式为HClO3，下列有关氯酸的说法中错误的是（　　）
    A．氯酸由氢、氯、氧三种元素组成B．每个氯酸分子含有5个原子
    C．氯酸不属于氧化物D．氯酸由HCl和O3两种分子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．按要求写出化学符号：
    （1）2个铅原子2Pb；      （2）3个氮分子3N2；
    （3）2个亚铁离子2Fe2+；   （4）3个水分子3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．结合以下常用实验仪器（或装置）的示意图，回答相关问题：
    （1）写出下列仪器的名称：B酒精灯、C试管、D锥形瓶、E长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，用如图仪器组装一套制气的发生装置，除选用图C、H外，还需要选择的仪器是ABF（填编号），反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若F收集O2，气体应从a（填“a”或“b”）端通入．
    （3）若用过氧化氢制取氧气，用如图仪器组装一套制气体的发生装置，则应选择DEG（填编号），反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    19．锌与稀硫酸（H2SO4）反应生成氢气和硫酸锌，实验室里用13g锌与足量稀硫酸反应，可制得氢气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用化学符号填空：
    （1）地壳中含量最多的金属元素Al．
    （2）两个氮原子2N．
    （3）3个钠离子3Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．请结合下列实验装置，回答有关问题．
    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”或“B”），在加入药品前，应首先进行的操作是检查装置气密性．
    （2）若要用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，那么通过场景漏斗向锥形瓶中加入的是过氧化氢溶液，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）如果用C装置收集氧气，则气体从a（填“a”或“b”）端进入，如果用D装置收集氧气，则气体从d（填“c”或“d”）端进入．
    （4）用装置E也可以收集氧气，如果收集到的氧气不纯，其原因可能是没有等气泡均匀、连续地排出时就开始收集（请写出一种原因）
    （5）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+FeSO4，则应选择B来作发生装置．
    （6）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择E或C装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列实验基本操作中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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