下列关于二氧化碳的说法,错误的是( )
| A. | 二氧化碳常用于灭火 |
| B. | 干冰可用于人工降雨 |
| C. | 二氧化碳是植物光合作用的原料之一 |
| D. | 二氧化碳可用块状石灰石和稀硫酸大量制取 |
二氧化碳的用途;二氧化碳的实验室制法. | |
专题: | 碳单质与含碳化合物的性质与用途. |
分析: | 二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,因此二氧化碳能够灭火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂;④二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料; 二氧化碳的制取方法,实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应; |
解答: | 解:A、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气的密度大,因此二氧化碳能够灭火,故A正确; B、二氧化碳的固体干冰,可以进行人工降雨,也可以做制冷剂,故B正确; C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,故C 正确; D、二氧化碳的制取方法,实验室中一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应,一般不用稀硫酸,因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙,覆盖在药品上面阻止反应的进行,故D错误; 故选D |
点评: | 本考点考查了二氧化碳的用途,二氧化碳与人类生活密切相关,在自然界中实现了碳循环.也充分体现了性质决定用途,用途又反映性质的理念.本考点基础性强,主要出现在选择题和实验题中. |
科目:初中化学 来源: 题型:
2013年10月15日,中国“玉兔号”月球车在月面成功着落。此次发射“嫦娥三号”的大推力火箭采用的燃料是偏二甲肼(X),氧化剂是四氧化二氮(N2O4),燃烧的化学方程式为:X+2N2O4 3N2+2CO2+4H2O 则X的化学式为
A.H2 B.C2H8N C.C2H8N2 D.C2H8N6
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们常通过化学反应来认识物质的化学性质。
氢气具有可燃性,化学方程式为: ,基本反应类型是 反应;
氢气具有还原性,可以和CuO反应,化学方程式为:H2+CuO Cu + H2O。
我们常从元素化合价的变化来认识氧化——还原反应:在化学反应中,只要有元素化合价升高的反应物就具有还原性。上述两个反应中,氢元素的化合价都从 价变成 价,都能体现氢气具有还原性。
从元素化合价的变化特点来分析,在下列四个反应中,能体现金属铁具有还原性的反应有 (填字母代号)。
A.3Fe + 2O2 Fe3O4 B.Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2
C.3CO + Fe2O3 2Fe+ 3CO2 D.Fe + CuSO4 ==== FeSO4 + Cu
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称① ;② .
(2)检查装置A气密性的方法是 .
(3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置 (填字母),二氧化锰在反应中起 作用和,实验结束后,欲从残渣中分离出二氧化锰,可采用的操作步骤为:溶解、 、洗涤、干燥.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气,氢气密度比空气小,难溶于水,收集装置可以选择 (填字母,一种即可).
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科目:初中化学 来源: 题型:
⑴配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体 ▲ g;称量时出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是 ▲ 。
⑵量取水时,如果按照图①的方法读数,会使配制的溶液
溶质质量分数 ▲ (填“偏大”或“偏小”);
②中用玻璃棒搅拌的作用是 ▲ 。
⑶配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,原因是 ▲ (用化学方程式表示),
小明欲检验某氢氧化钠样品是否完全变质,需用的试剂是 ▲ 。
⑷小方取变质的氢氧化钠固体样品10.0g于锥形瓶中,加入40.0g水,振荡形成溶液,向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸,实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示。经计算测得
①样品中含有 ▲ 物质,
②10.0g样品中碳酸钠的质量 (写出计算过程)
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