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    10．用微粒的观点解释下列事实．
    （1）相同质量的液态水和气态水所占体积不同．
    （2）水中加入少量蔗糖，静置一段时间，最终形成均一、稳定的混合物．

    分析 （1）根据状态不同微粒的间隔不同进行解答；
    （2）根据水中加入少量蔗糖，蔗糖分子运动到水分子之间的结果，最终形成均一、稳定的混合物进行解答．

    解答 解：（1）状态不同微粒的间隔不同，相同质量的液态水和气态水之间的间隔不同，气态水的水分子之间的间隔大于液态水水分子之间的间隔，所以它们所占体积不同；
    （2）水中加入少量蔗糖，蔗糖分子运动到水分子之间的结果，最终形成均一、稳定的混合物．
    故答案为：（1）气态水的水分子之间的间隔大于液态水水分子之间的间隔，所以它们所占体积不同；
    （2）蔗糖分子运动到水分子之间，最终形成均一、稳定的混合物．

    点评 本题主要考查了微观粒子的特征方面的知识，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对基础知识的储备，以便灵活应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．生产、生活中的很多现象与变化有关，属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．请对下列5种酸进行分类：盐酸（HCl）、硫酸（H2SO4）、硝酸（HNO3）、磷酸（H3PO4）和氢硫酸（H2S），并说出分类的方法和依据．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．质量守恒定律是研究和学习化学的重要依据之一．下列现象能够用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．湿衣服在太阳下晾干
    B．50mL水和50mL酒精混合后的混合液体积小于100mL
    C．铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量增大了
    D．20g食盐溶于80g水中后，得到100g食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    [演示实验]将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    [学生板演]该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    [提出问题]实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    [假设猜想]针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4
    猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    猜想四：有Na2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三．理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
    [实验探究]①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    ②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液



    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    [得出结论]通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    [评价反思]老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出②中存在两处明显错误，请大家反思．这两处错误是：
    ①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    加入铁钉    		C．
    检查气密性    		D．
    稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．生活中的下列现象属于化学变化的是C．
    A．冰棒融化    B．湿衣晾干   C．水果腐烂     D．铁锅生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（　　）
    选项物质杂质所用试剂及操作方法
    ACO2CO氧气，点燃
    BMnO2KCl加水溶解、过滤，洗涤、干燥
    CH2O色素加活性炭
    DCOO2通过灼热的氧化铜
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    （1）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．应选择的气体发生装置和收集装置是BD；验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已集满．
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是A，若用C收集氧气，实验结束时要先将导管从水槽中撤出后熄灭酒精灯，其理由是防止水槽中的水倒流入热的试管使试管炸裂，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口未塞一团棉花．
    （3）若采用B，F（装满水）制取氧气并收集，化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑气体应从②  进入．

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