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分类是化学研究常用的方法.下列对物质分类不正确的是(  )
A、干冰(CO2)和水(H2O)都属于氧化物
B、液氧(O2)和木炭(C)都属于单质
C、碳酸(H2CO3)和甲烷(CH4)都属于有机物
D、火碱(NaOH)和纯碱(Na2CO3)不全属于碱
考点:从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,有机物与无机物的区别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,纯净物又分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐;由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物.
解答:解:A、干冰(CO2)和水(H2O)都属于氧化物,正确但不符合题意,故选项错误;
B、由同种元素组成的纯净物叫单质,液氧(O2)和木炭(C)都属于单质,正确但不符合题意,故选项错误;
C、碳酸(H2CO3)属于无机物,甲烷(CH4)属于有机物,原题错误符合题意,故选项正确;
D、火碱(NaOH)属于碱,纯碱(Na2CO3)属于盐,因此它们不全属于碱,正确但不符合题意,故选项错误;
故选C
点评:物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

判断一个变化是否是化学变化的依据是(  )
A、看是否有沉淀生成
B、看是否有气体放出
C、看在变化中是否放热
D、看在变化过程中是否有新物质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列各种碳单质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、石墨用作电极
B、焦炭用于金属的冶炼
C、活性炭用于某些气体或液体的净化
D、炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,发现试管炸裂,原因可能是(  )
①没有给试管均匀预热②试管外壁有水③试管口没有略向下倾斜④忘了加催化剂  ⑥加热时试管与灯芯接触⑥用排水法收集氧气后,先撤洒酒灯后撤导管.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年春,黄浦江上漂浮着上万头死猪,这些死猪对水源造成严重的污染.下列有关水体污染的说法不正确的是(  )
A、提倡长期用蒸馏水煮菜、煮饭、饮用等
B、将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
C、城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则
D、为了避免水体污染,农业上应合理使用农药、化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中硬水和软水,用我们所学化学知识加以区别(  )
A、过滤B、蒸馏
C、加肥皂水D、加木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~F均为初中化学中的常见物质,请根据下列有关信息回答后面的问题:
将黑色粉末A和无色液体B混合,生成一种无色无味的气体C;加热暗紫色固体E,可同时得到A和C;无色气体C能使火星的木条复燃;若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧,火星四射,生成一种黑色固体F,并放出热量.
(1)写出A的化学式:
 

(2)写出D在C中燃烧时发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图:为了探究二氧化碳能否与水反应,现取用三朵紫色石蕊染成的干花(石蕊是一种色素,它遇酸变成红色),进行实验.

(1)第一朵紫色干花喷上水,紫花(填写关于颜色的现象)
 
;第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,紫花
 
;第三朵紫色干花先喷上水,再放入盛二氧化碳的集气瓶中,紫花
 

(2)以上实验现象说明:
 
(填物质,下同)不能使紫色石蕊变红;那么肯定是它们反应生成的新物质
 
使紫色石蕊变红,该反应的化学方程式是:
 

(3)将第三朵花从花瓶中取出,小心烘烤,现象是
 
,该现象说明
 
,化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)1个氮原子
 

(2)2个氢分子
 

(3)3个铝离子
 

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