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认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.以下分析你认为合理的是(  )
A、在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
B、某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,可证明该化肥一定是铵态氮肥
C、燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
D、将浓盐酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓盐酸具有吸水性
考点:常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,酸的物理性质及用途,铵态氮肥的检验,燃烧与燃烧的条件
专题:课本知识同类信息
分析:A、铵态氮肥的检验原理是:铵态氮肥(即铵盐)能与碱反应生成有刺激性气味的氨气,进行判断;
B、酚酞遇到碱性溶液会变红,反之能使酚酞变红的溶液一定呈碱性,利用这一知识进行分析;
C、根据燃烧常伴随的现象分析;
D、根据浓盐酸具有挥发性,进行解答.
解答:解:A.根据铵态氮肥的检验原理:铵态氮肥(即铵盐)能与碱反应生成有刺激性气味的氨气,判断A说法正确;
B、将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液变成了红色,只能说明碳酸钠的溶液呈碱性,但碳酸钠属于盐,因此显碱性的溶液不一定是碱,故B说法错误;
C、有发光、放热现象的不一定是燃烧,例如灯泡发光、放热属于物理变化,故C说法错误;
D.根据浓盐酸具有挥发性,浓盐酸放置于空气中浓度会减小,故D说法错误;
故选:A.
点评:本题难度不大,主要对学过的一些化学知识的严密性进行了考查,要加强理解记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:
(1)空气中含量最多的气体
 
;      
(2)2个铁离子
 

(3)食用醋中的酸
 
;  
(4)能做洗涤剂的盐
 

(5)改良酸性土壤我们都用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

工业制硝酸主要反应的化学方程式为:3NO2+H2O=2HNO3+X,则X的化学式是(  )
A、N2
B、N2O4
C、NO2
D、NO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在水中能大量共存的是(  )
A、KNO3  NaCl  NaOH
B、KOH  Na2CO3  CaCl2
C、NaNO3   NaOH  CuCl2
D、NaOH  BaCl2   HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所用除去杂质的方法正确的是(  )
选项 待提纯的物质 除去杂质的方法
A H2O(色素) 加入足量活性炭吸附,过滤
B FeSO4溶液(CuSO4 加入适量的锌粉,过滤
C NaCl溶液(FeCl3 加入过量NaOH溶液.过滤
D O2(H2O) 将混合气体通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式及对应的基本反应类型都正确的是(  )
A、铁丝在空气中剧烈燃烧:3Fe+202
 点燃 
.
 
Fe304化合反应
B、用过氧化氢溶液制氧气  2H2O2═2H2O+O2↑   分解反应
C、铁钉放到稀盐酸中:Fe+2HCl=FeCl3+H2↑   置换反应
D、实验室模仿泡沫灭火器  Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑  复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面的操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是(  )
A、给篮球充气--分子间有间隔
B、氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒--分子是有质量的
C、在花园中可闻到花的香味--分子是运动的
D、加热氧化汞可得到金属汞和氧气--分子是可以再分的

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,必须利用化学性质的不同才能区别的是(  )
A、水和食醋
B、铜片和铝片
C、水和澄清石灰水
D、铁粉和食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

20克A物质和14克B物质恰好完全反应,生成8.8克C物质、3.6克D物质和一定量的E物质,则E物质为(  )
A、0克B、20.6克
C、21.6克D、无法计算

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同步练习册答案