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    碘盐中添加的物质是碘酸钾（KIO3），其中I的化合价是（　　）
    A、+5B、+3C、+1D、-1
    考点：有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾的化学式进行解答本题．
    解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显-2，设碘元素的化合价是x，可知碘酸钾中碘元素的化合价：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5．
    故选A．
    点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学在现代社会能源的开发利用中发挥着重要作用．
    （1）下列物质：①煤 ②石油 ③天然气 ④氢气 ⑤乙醇，其中属于化石燃料的是
     
    （填序号，下同），属于化合物的是
     
    ．
    （2）在上述五种物质中，最清洁的燃料是
     
    ，理由是
     
    ．
    （3）贵州页岩气（页岩气的主要成分为CH4）地质资源量在全国排名前列．页岩气资源潜力巨大．请写出页岩气作燃料的化学方程式：
     
    ．页岩气是重要的化工原料，一定条件下页岩气与CO2反应生成CO和H2，该反应化学方程式是
     
    ．CO和H2可合成液体燃料CH3OH，其化学反应中各物质的分子数之比为
     
    ．
    （4）如图为以前我市居民长使用的几种燃料．蜂窝煤比煤球燃烧更充分，其原因是
     
    ，你认为用煤作燃料的缺点是
     
    ．

    （5）为了保护地球环境，倡导“低碳生活”，你的建议是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “高钙牛奶”中的“钙”一般是指（　　）
    A、单质B、分子C、原子D、元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）要使H2SO3和H3PO4含有相同质量的氧元素，则H2SO3和H3PO4的质量比为
     
    ；
    （2）某金属氧化物中氧元素的质量分数为30%，该金属的相对原子质量为56，则该金属在氧化物中的化合价为
     
    价，该氧化物化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室温下，在pH=13的溶液中不可能大量共存的是（　　）
    A、Fe3+  SO42-  Cl-  Na+
    B、K+  SO42-  CO32-  Cl-
    C、K+  Na+  Ba2+  NO3-
    D、K+   CO32- Cl-  Ca2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁、戊四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中．
    项目甲乙丙丁戊
    化学式？H2OCOH2CO2
    微观
    示意图
    ①甲物质的化学式为
     
    ．
    ②五种物质中，属于有机物的是
     
    （填序号，下同），可用作燃料的化合物是
     
    ．
    ③工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁．而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应，生成丁和戊．通过这一系列反应，参加反应的甲和得到的氢气质量比为
     
    ．（用最简整数比表示）．在上述一系列反应中，以下各项中发生变化的是
     
    ．
    ①原子种类    ②原子数目    ③分子数目    ④元素种类    ⑤元素化合价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的化学式书写正确的是（　　）
    A、氯化镁MgCl
    B、氧化铝AlO
    C、硫酸锌ZnSO4
    D、氢氧化铁Fe（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要除去氯化钠溶液中混有的少量氯化镁，可加入适量的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

    实验操作：
    a：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察
    溶液颜色．
    b：在A、D试管分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管
    放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    分析讨论：
    （1）由此可以得到的实验结论是①
     
    ，②
     
    ．
    （2进行操作b时观察到的现象是
     
    ．
    （3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是
     
    ．

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