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下列物质的俗名、化学式及分类正确的一组是(  )
A、苛性钠--NaOH--碱
B、纯  碱--KOH--盐
C、苏  打--NaHCO3--酸
D、石灰石--CaO--氧化物
考点:化学式的书写及意义,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式和分类进行分析判断即可.
解答:解:A、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,其化学为NaOH,属于碱类,故对应正确;
B、纯碱是碳酸钠的俗称,化学式为Na2CO3:,不是氢氧化钾,碳酸钠属于盐,故对应错误;
C、苏打是碳酸钠的俗称化学式为:Na2CO3,碳酸氢钠俗称小苏打,属于盐,故对应错误;
D、石灰石的主要成分是碳酸钙,化学式为:CaCO3,而不是氧化钙,碳酸钙属于盐,故对应错误.
故选A.
点评:本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、类别是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图,木块漂浮于X中,向X中缓缓加入(或通入)少量物质Y后,最终木块下沉(忽略溶液的体积变化),则X与Y可能是(  )
序号XY
A食盐
B氢氧化钠溶液二氧化碳
C氢氧化钡溶液硫酸铜溶液
D硫酸镁溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定温度下,将少量氧化钙固体加入到一定量的饱和石灰水中.甲、乙、丙三位同学分别作出图象甲、乙和丙,则其中图象丙中(y和x)反映的情况是(  )
A、溶质的质量与时间的关系
B、溶剂的质量与时间的关系
C、溶质的溶解度与时间的关系
D、溶质的质量分数与时间的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:

三种金属A、B、C都是二价金属,已知A放入到B的盐溶液中,溶液质量增重,B放入到C的盐溶液中,溶液质量减轻,则下列说法不正确的是(  )
A、三种金属的活动性顺序为A>B>C
B、A、B、C可能依次为Mg、Fe、Cu
C、A、B、C可能依次为Zn、Cu、Ag
D、A、B、C可能依次为Zn、Fe、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于原子、分子、离子的说法中,不正确的是(  )
A、原子不能直接构成物质
B、分子可以保持物质的化学性质
C、原子的质量主要集中在原子核上
D、金属原子失去电子会形成阳离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

当发生紧急情况时,下列做法合理的是(  )
A、厨房内天然气泄漏,立即关闭阀门、开窗通风
B、酒精灯被碰倒起火,立即撤离实验室
C、炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
D、浓硫酸沾到手上,马上配制3%-5%的碳酸氢钠溶液来涂抹

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应方程式书写正确的是(  )
A、木炭在空气中燃烧C+O2
 点燃 
.
 
CO2
B、碳酸钠与稀盐酸的反应NaCO3+2HCl═NaCl2+H2O+CO2
C、铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O2
 点燃 
.
 
2Fe2O3
D、铁和硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中常用锌粒和稀盐酸反应制取氢气.若用2.6克锌粒和足量的稀盐酸反应制取氢气(锌与稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),可制取氢气多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是
 

【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到
 

 
,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,
 
,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:
 

结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是
 
(选填图中装置序号).

(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式
 

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