(5分)天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶 解 物 质 | 悬浮物质 | ||
主要气体 | 主要离子 | 生物生成物离子 | 细菌、藻类 及原生物、 泥沙、黏土等 |
氧气 二氧化碳 硫化氢等 | 钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 | NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4-等 |
(1)O2; CO2或H2S; (2)Ca2+或Mg2+; Cl-或SO42-;
(3)NH4H2PO4;
解析试题分析:(1)氧气为双原子分子构成的气体单质,因此其化学式为O2;1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的,因此其化学式为CO2;1个硫化氢分子是由1个硫原子和2个氢原子构成的,因此其化学式为H2S。
(2)离子符号是在元素符号或原子团符号的右上角标注所带的电荷数,且数字在前,正、负号在后,数字是“1”时省略;钙、镁离子都是带2个单位的正电荷的阳离子,故其离子符号表示为Ca2+、Mg2+;氯离子是带1个单位的负电荷的阴离子,其离子符号表示为Cl-,硫酸根离子是带2个单位的负电荷的阴离子,其离子符号表示为SO42-。
(3)磷酸二氢铵是由铵根离子和磷酸二氢根离子构成的化合物,两种离子的化合价分别为+1和-1,根据化合物中,正负化合价的代数和为0的原则,因此其化学式为NH4H2PO4。
考点:化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
点评:本题主要考查化学式的书写和离子符号的书写,化学式、离子符号、元素符号等化学用语的书写是中考的重要考点之一,学生应能熟练应用化学用语并理解其意义来解答问题;这就要求学生在日常学习中要加强练习,理解应用。
科目:初中化学 来源: 题型:
(6分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 。
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水。
(3) 茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 。
(4) 自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素,该过程属于 变化(填“物理”或“化学”)。
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所
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科目:初中化学 来源:2011届江苏省南京市第三初级中学九年级上学期期中考试试卷(带解析) 题型:填空题
(7分)水是地球上最普遍、最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水。请回答下列问题:(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (写粒子符号)。
(2)常用 区别硬水和软水(写物质名称)。
(3)天然水中含有许多杂质,实验室常用 的方法除去水中不溶的固体杂质,此时需要用到的仪器和用品有 (选填序号)。①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示:
步骤①对应的作用是 (填字母,下同),步骤③对应的作用是 。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(5)请比较水的蒸发和水的电解这两个过程中水的变化,用分子和原子的观点分析其不同点: 。
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年云南省九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)天然水中含有的部分杂质如下表所示:
溶 解 物 质 |
悬浮物质 |
||
主要气体 |
主要离子 |
生物生成物离子 |
细菌、藻类 及原生物、 泥沙、黏土等 |
氧气 二氧化碳 硫化氢等 |
钙离子、氯离子、 硫酸根离子 镁离子 |
NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4-等 |
请根据上表内容回答:
(1)写出“主要气体”中两种气体的化学式__________、__________;
(2)写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号________、______;
(3)写出由“生物生成物”中的离子组成的磷酸二氢铵的化学式__________。
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年江苏省南京市九年级上学期期中考试试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)水是地球上最普遍、最常见的物质之一,人类的日常生活离不开水。请回答下列问题:(1)保持水的化学性质的最小粒子是 (写粒子符号)。
(2)常用 区别硬水和软水(写物质名称)。
(3)天然水中含有许多杂质,实验室常用 的方法除去水中不溶的固体杂质,此时需要用到的仪器和用品有 (选填序号)。①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示:
步骤①对应的作用是 (填字母,下同),步骤③对应的作用是 。
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(5)请比较水的蒸发和水的电解这两个过程中水的变化,用分子和原子的观点分析其不同点: 。
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