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    在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生发应，下列叙述正确的是（ ）

    A．反应产生的气体都有毒 B．反应中都有红色固体生成

    C．反应类型都是置换反应 D．反应的生成物不同

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：简答题

    某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：

    （1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是 ，由实验1得出结论是 。

    （2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是 ，产生这一现象的原因是 。

    （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？ 请阐述你的理由： 。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十一单元 滚动小专题（三） 物质的检验、分离与提纯 题型：选择填充题

    下列实验方案不能达到目的是

    A. 用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2

    B. 用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒

    C. 用点燃的方法除去CO2中的CO

    D. 用水鉴别NH4NO3和NaOH固体

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 单元复习（一） 金属和金属材料 题型：选择填充题

    某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。则三种金属的活动性顺序是( )

    实验步骤

    实验现象

    (1)把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中

    甲、乙表面有气泡产生，丙无明显变化

    (2)再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中

    无明显现象

    A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 丙＞甲＞乙 D. 丙＞乙＞甲

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 题型：推断题

    A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A是赤铁矿的主要成分，B、D组成元素相同，E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。

    （1）写出C、G的化学式：C_______, G________。

    （2）写出有关反应的化学方程式：

    ①_____________；②_______________。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 课题3 金属资源的利用和保护 题型：选择题

    把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是

    A．钢 B．生铁 C．纯铁 D．锰钢

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第十单元 单元复习（三）酸和碱 题型：填空题

    归纳总结是化学学习的常用方法．

    （1）甲+HCl→NaCl+H2O，甲物质可以是 、 （填两种不同类别物质的化学式）．上述转化中，属于中和反应的化学方程式是 ．

    （2）乙在空气中燃烧生成CO2和H2O，请写出符合条件的一个化学方程式 ．

    （3）A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质．B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为气态；A、B、C中均含有同一种金属元素．它们之间的转化关系如图所示（部分生成物略去）．

    写出下列转化的化学方程式：

    B→C： ；

    C→A： ．

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：第九单元 课题2 溶解度 题型：选择填充题

    如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )

    A. t2 ℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c

    B. t2 ℃时，将50 g a物质(不含结晶水)放入100 g水中充分溶解得到a的饱和溶液

    C. 将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液的温度降至t1 ℃，析出晶体质量最大的是a

    D. 将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级下册化学同步练习：专题复习（四）实验探究题 题型：探究题

    实验室在进行双氧水制备氧气实验时，某同学不小心将硫酸铜溶液滴加到试管中，发现立即有大量气泡产生，该同学就此对“硫酸铜对过氧化氢溶液的分解是否也有催化作用”的课题进行研究，以下是探究的主要过程：

    【提出猜想】硫酸铜可以作过氧化氢溶液的催化剂。

    【实验方案】常温下取两瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸铜(另外一瓶不加)，测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。

    【进行实验】如图所示为进行实验的装置图，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________。

    【实验记录】

    实验编号

    1

    2

    反应物

    6%的H2O2

    6%的H2O2

    反应物的量/mL

    2

    2

    加入物质名称

    不加任何物质

    1 g CuSO4

    时间/s

    270

    40

    【得出结论】由该实验过程可知硫酸铜溶液对双氧水分解具有催化作用，则该实验过程发生反应的化学方程式为________________________。

    【实验反思】实验结束后，小明又对硫酸铜溶液中哪种微粒对双氧水分解产生催化作用产生兴趣(该溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并进行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

    小明将此猜想与同学小芳进行讨论，小芳立即否决了猜想①，原因是________________________。

    【查阅资料】Na＋、NO对双氧水的分解没有催化作用，据此小明在实验室里选择了两种试剂进行了实验探究，它们分别为________和________。

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