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    （2002?新疆）现仅有下列仪器：①铁架台（带铁圈、铁夹）；②烧杯；③酒精灯及火柴；④玻璃棒；⑤蒸发皿，从不缺少仪器的角度分析，能够进行的实验是（　　）
    分析：根据操作所必须使用的仪器的要求，来分析并判断利用所给的仪器不能完成的实验操作．
    解答：解：A、过滤需要漏斗，而本组仪器中没有漏斗，不能进行过滤操作，故A错；
    B、制取氧气需要大试管，所给仪器不能制取氧气，故B错；
    C、蒸发结晶需要蒸发皿、酒精灯及火柴、玻璃棒、铁架台，所给的仪器①③④⑤即可完成该实验，故C对；
    D、配制溶液需要称量固体和量取液体，即需要天平和量筒，故D错．
    故选C．
    点评：熟练掌握常见的实验操作，只有正确掌握各种基本操作，才能对操作过程中所必须选用的仪器有准确的认识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?新疆）目前，实验室一般都采用加热过氧化氢（H2O2）溶液使其分解的方法来制取少量氧气．此方法操作简单，制气成本低．下面是用过氧化氢溶液制取氧气并进行木炭在氧气中燃烧的实验装置图：
    回答下列问题：
    （1）写出标有序号的仪器名称①
    集气瓶
    集气瓶
    ②
    水槽
    水槽
    ．
    （2）将A装置中发生反应的化学方程式填写完全，并在括号中注明反应类型．2H2O2
      △  
    .
     
    2
    H2O
    H2O
    +O2↑（
    分解反应
    分解反应
    ）
    （3）C是木炭在氧气中燃烧的实验装置，燃烧时可看到的现象是
    剧烈燃烧有白光
    剧烈燃烧有白光
    ，反应的化学方程式为
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ．
    （4）木炭燃烧完后，向C中倒入少量澄清石灰水，振荡后观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，反应的化学方程式是
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?新疆）如图所示，甲试管中事先放入一定量的铁片，漏斗中盛有稀H2SO4，乙试管中盛有浓溶液．
    （1）打开开关a，将漏斗中的稀H2SO4全部注入甲试管内（a仍处于打开状态），此时甲试管中的现象是
    有气泡产生
    有气泡产生
    ，有关的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    （2）当甲试管中的反应进行一段时间后（反应仍在进行），关闭开关a，此时观察到的现象是
    ①
    甲中溶液沿导管流向乙试管中
    甲中溶液沿导管流向乙试管中
    ；
    ②
    乙试管产生沉淀
    乙试管产生沉淀
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?新疆）我区某盐湖生产天然碱，天然碱的主体成份是碳酸钠，还含有少量的食盐和泥沙．为了测定天然碱中碳酸钠的质量分数，现设计了甲、乙两种不同的实验操作流程方案．
    甲方案：

    回答：
    （1）甲方案中操作①发生化学反应的方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    （2）乙方案中操作②加入过量石灰水的原因是
    使Na2CO3全部转化为沉淀
    使Na2CO3全部转化为沉淀
    ．
    （3）甲、乙两方案在最后一步计算碳酸钠的质量分数时，还缺少的数据是
    白色固体的质量
    白色固体的质量
    ．通过操作④可以得到此数据，操作④的名称是
    称量
    称量
    ．
    （4）比较哪个方案测得的结果更准确？说明原因．
    乙方案，原因是甲方案中通过气体CO2转化为CaCO3沉淀过程中CO2不易吸收完全，使测定结果数值偏低
    乙方案，原因是甲方案中通过气体CO2转化为CaCO3沉淀过程中CO2不易吸收完全，使测定结果数值偏低
    ．

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