精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

小明通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2:1.针对这一发现,你认为下列做法不可取的是(  )

A.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

B.反复多次实验查找原因

C.查找实验装置是否漏气

D.实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:A、在水溶性中,氢气是不溶于水,氧气是不易溶于水,说明在相同条件下氧气的溶解能力比氢气强,这样使得氢气和氧气的体积比略大于2:1.做法可取.

B、如果实验结果与预想的结果不一致时,应该反复多次实验查找原因.做法可取.

C、如果装置漏气,会出现与实际情况不一样的结果,应该查找实验装置是否漏气.做法可取.

D、实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功,这种认识是错误的,是对自然科学不负责任的一种态度.做法不可取.

故选:D.

考点:电解水实验.

点评:对实验数据进行认真、全面的分析,是取得成功的关键,很多物质的发现就是得益于这一点.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置作为后备使用之一,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是进行以下的探究活动:
(1)他用如图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入
 
,振荡,发现
 
,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?
 

精英家教网
(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【进行猜想】提出两个猜想:①白色固体含有过氧化钠;②白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请补充表中空白.
实验 操作步骤 实验现象 实验解释与结论
检验白色固体中是否含有过氧化钠 1.取该少量白色固体于试管里,加入适量的水使其溶解.
小芳:用带火星的木条深入试管中.
小丽:去步骤1中得到的少量液体与试管管里,加两滴酚酞试液.
有气泡产生;
带火星的木条复燃
 
小芳:白色固体加入水后有氧气生成.
小丽:白色固体加入水后有
 
生成
通过实验两人都认为白色固体含过氧化钠.
检验白色固体是否含有碳酸钠. 小芳:另取步骤1中得到的少量液体与试管中,向其中滴加
 
 
白色物质中含有碳酸钠.
【实验反思】①小丽的方法正确吗?为什么?
 
.请你帮小丽一起完善她的实验,写出操作过程及现象
 

②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:
 

③假设某宇宙飞船中有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)
 
.根据计算数据,请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?江西模拟)景德镇市2010-2011学年中考试验操作已经提前完成,请你回答有关问题:

A.检查装置气密性


B.装入固体药品

C.倾倒液体

D、气体的验满
(1)下面是小明同学的部分操作过程图,如果你是监考老师,根据他的操作(假设其它操作正确),你会给他多少分(满分为5分,每错一操作扣1分)?答:
4
4
分.上面操作出现的仪器中:局部必须经过磨砂处理是:
集气瓶(或细口瓶)
集气瓶(或细口瓶)
(只填一种)
(2)在考试过程中,小明惊奇的发现:向充满CO2的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水时,石灰水立即变浑浊了,但充分振荡后,石灰水又变澄清了.回家后小明通过查阅资料得知:二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应能变成碳酸氢钙溶液,有关的化学方程式为:
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32

(3)如今,世界都在提倡“低碳经济”.采用下图中AE装置制取CO2不符合这一理念,原因是:
A中反应一旦发生无法终止,浪费药品(合理均可)
A中反应一旦发生无法终止,浪费药品(合理均可)
(只答一条即可).已知:CO2不溶于饱和的碳酸氢钠溶液.如果要改进CO2制取装置,使之符合“低碳经济”,你选择的是:
CG
CG
(填下图序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置作为后备使用之一,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是进行以下的探究活动:
(1)他用右图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入______,振荡,发现______,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?______.


(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【进行猜想】提出两个猜想:①白色固体含有过氧化钠;②白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请补充表中空白.
实验操作步骤实验现象实验解释与结论
检验白色固体中是否含有过氧化钠1.取该少量白色固体于试管里,加入适量的水使其溶解.
小芳:用带火星的木条深入试管中.
小丽:去步骤1中得到的少量液体与试管管里,加两滴酚酞试液.
有气泡产生;
带火星的木条复燃
______
小芳:白色固体加入水后有氧气生成.
小丽:白色固体加入水后有______生成
通过实验两人都认为白色固体含过氧化钠.
检验白色固体是否含有碳酸钠.小芳:另取步骤1中得到的少量液体与试管中,向其中滴加____________白色物质中含有碳酸钠.
【实验反思】①小丽的方法正确吗?为什么?______.请你帮小丽一起完善她的实验,写出操作过程及现象______.
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:______.
③假设某宇宙飞船中有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)______.根据计算数据,请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法:______.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

景德镇市2010-2011学年中考试验操作已经提前完成,请你回答有关问题:
(1)下面是小明同学的部分操作过程图,如果你是监考老师,根据他的操作(假设其它操作正确),你会给他多少分(满分为5分,每错一操作扣1分)?答:______分.上面操作出现的仪器中:局部必须经过磨砂处理是:______(只填一种)
(2)在考试过程中,小明惊奇的发现:向充满CO2的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水时,石灰水立即变浑浊了,但充分振荡后,石灰水又变澄清了.回家后小明通过查阅资料得知:二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应能变成碳酸氢钙溶液,有关的化学方程式为:______.
(3)如今,世界都在提倡“低碳经济”.采用下图中AE装置制取CO2不符合这一理念,原因是:______(只答一条即可).已知:CO2不溶于饱和的碳酸氢钠溶液.如果要改进CO2制取装置,使之符合“低碳经济”,你选择的是:______(填下图序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2011年江苏省常州市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

小明通过有关资料得知在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2(过氧化钠)的装置作为后备使用之一,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气.于是进行以下的探究活动:
(1)他用右图装置制取并收集一瓶氧气,为检验收集到的氧气中是否含有二氧化碳,他应向集气瓶中滴入______,振荡,发现______,证明他收集到的氧气中还含有CO2.为使他能收集到一瓶较为纯净的氧气,你认为他应在甲、乙装置中间再连接以下的哪个装置?______.


(2)进一步探究反应后玻璃管中剩余白色固体的成分.
【进行猜想】提出两个猜想:①白色固体含有过氧化钠;②白色固体含碳酸钠.
【查阅资料】过氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠和氧气.
【实验探究】下面是对白色固体进行实验探究的实验报告,请补充表中空白.
实验操作步骤实验现象实验解释与结论
检验白色固体中是否含有过氧化钠1.取该少量白色固体于试管里,加入适量的水使其溶解.
小芳:用带火星的木条深入试管中.
小丽:去步骤1中得到的少量液体与试管管里,加两滴酚酞试液.
有气泡产生;
带火星的木条复燃
______
小芳:白色固体加入水后有氧气生成.
小丽:白色固体加入水后有______生成
通过实验两人都认为白色固体含过氧化钠.
检验白色固体是否含有碳酸钠.小芳:另取步骤1中得到的少量液体与试管中,向其中滴加____________白色物质中含有碳酸钠.
【实验反思】①小丽的方法正确吗?为什么?______.请你帮小丽一起完善她的实验,写出操作过程及现象______.
②过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:______.
③假设某宇宙飞船中有4人,如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L,则该飞船中每天需要过氧化钠多少千克?(已知:在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L)______.根据计算数据,请你对宇宙飞船中如果“使用过氧化钠作为唯一的供氧来源”发表看法:______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案