【题目】元素周期表是化学学习和研究的工具。下图是元素周期表的一部分。
(1)从图6中查出硅元素处于元素周期表中第________主族;
(2)X2+ 与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是____________,它处于元素周期表中第________周期,它与氧元素组成的化合物的名称________________。
(3)右图中镁元素与氯元素最本质的区别是它们原子中_______________不同;
(4)两种元素具有相似化学性质的组是____________;(填序号)
① Na 、Cl ② O、 S ③ F 、Cl ④ Cl、Ar
(5)若左图表示的是某离子的结构示意图,则m=________。
【答案】 Ⅳ或4 Mg 三 氧化镁 质子数 ②③ 8
【解析】(1)根据从表中可查出硅元素在元素周期表中的信息;
(2)根据离子结构以及元素周期表的信息来分析;
(3)根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素种类的是核电荷数(即核内质子数),据此进行分析解答;
(4)根据最外层电子数决定化学性质解答;
(5)若乙表示的是离子,又知为3个电子层,故可知m的值。
解:(1)从表中可查出硅元素处于元素周期表中第Ⅳ或4主族;
(2)O2﹣核外有10个电子,X2+与O2﹣的核外电子排布相同,则X是镁原子,其元素符号为Mg;在元素周期表中位于第三周期,镁元素在化合物中显+2价,氧元素显﹣2价,二者组成的化合物是氧化镁;
(3)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,决定元素的种类得是核电荷数(即核内质子数),故镁元素和氯元素本质的区别是原子的核电荷数(即核内质子数)不同;
(4)最外层电子数相同则化学性质相似,故具有相似化学性质的是②O、S③F、Cl;
(5)若乙表示的是离子,又知为3个电子层,故可知m=8。
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【题目】在学习碳酸钠的化学性质时,甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。
【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出,乙同学的实验中无气泡冒出。写出甲同学实验的化学方程式___________________。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象?
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应仅可以生成二氧化碳,还可以生成碳酸氢钠。
②碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应,碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。
【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量乙同学实验后的溶液于试管中,加入足量氯化钙溶液 | ___________________ | 乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠 |
取步骤①所得上层清液少量,滴加 _____________________________ | ______________________ |
【实验反思】
(1)碳酸钠和盐酸反应生成物受到盐酸量的影响,稀盐酸_________ (填“过量”或“不足”)时才能有气泡冒出。
(2)当反应物的量不同,生成物可能不同,试另举一例:___________________________。
【注意:若答对以下问题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】
【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质,某同学取5ml该液体,滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出,证明此氢氧化钠溶液没有变质,同学们认为该结论不合理。 请解释可能的原因为:①_________________________________________;②________________________________________________________________。
为了得到正确的结论,你的改进的方案是___________________________。
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【题目】往硫酸和硫酸铜的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量,根据实验实施绘制如图所示曲线,下列说法正确的是( )
A.a至b段有蓝色沉淀生成
B.d点溶质种类为三种
C.c至d段,溶液pH不断减少
D.c点所含的溶质种类最少
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【题目】【2015年四川省眉山市】下列物质与对应的用途错误的是( )
A.Na2CO3 治疗胃酸过多 B.熟石灰:改良酸性土壤
C.稀盐酸:除铁锈 D.pH试纸:测定溶液的酸碱度
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【题目】完成下列基础的学生实验。
I.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~E为装置编号)。
(1)写出图D装置中甲仪器的名称____。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为__,其中二氧化锰起__作用;收集氧气可以选择_____(填装置编号,下同)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________,通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为 _______。
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是_____。
(5)实验室制取氢气选择的装置组合可以是______。
Ⅱ.根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验,回答有关问题。
(1)实验步骤:
①溶解。称取5. 0g粗盐,逐渐加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗盐l.2g。
②过滤
③蒸发。请从溶解度的角度分析,实验中不采用降温结晶的方法得到精盐的依据是_________。
④计算产率。得到精盐3.2g,则精盐的产率为_____(计算结果保留一位小数)。
(2)整个实验中至少要进行_______次称量。
(3)从海水中获得的精盐,经过上述实验得到的精盐属于______(填“混合物”或“纯净物“)。
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【题目】化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号或化学式填空:
(1)氯化钠______(2)标出过氧化氢中氧元素的化合价_________
(3)氩气_______(4)2个钾离子__________
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【题目】阿斯匹林(分子式为C9H8O4)是一种常用解热镇痛药,用于治疗感冒、发烧、头痛等疾病。某阿斯匹林肠溶片说明书的部分内容如图所示。
(1)阿斯匹林的相对分子质量是___________,其中氢、氧元素的质量比是___________;
(2)阿斯匹林中碳元素的质量分数_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的质量_________;
(3)治疗不稳定性心绞痛时,病人每天服用阿斯匹林肠溶片的最大量是_________片。
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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示:
请回答以下问题:
(1)写出仪器①的名称____________;
(2)实验室选用B装置制取氧气的化学方程式是__________________________________;B装置的优点是_______(填序号):
①一次制取较多气体 ② 随时添加液体药品 ③随开随用,随关随停
(3)要收集到较为纯净的氧气应该选择的收集装置为__________ (填字母)
(4)若选F装置用排空气法收集甲烷,空气应从______(选填“a” 或“b”)排出。
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【题目】①我们知道有多种途径可以得到氧气。如:
A.分解过氧化氢 B.电解水 C.氯酸钾和二氧化锰共热 D.分离液态______
②实验室制取较少量二氧化碳气体,且能控制反应的随时发生和停止,可选择的发生装置为_____(填字母序号),当关闭开关使反应停止,则盐酸将被压回________(填仪器的名称)。
③用分解过氧化氢的方法制取氧气,若要得到0.5mol氧气,则需要分解过氧化氢的物质的量为_______(根据化学方程式列式计算)
④若用E装置收集生成的氧气,气体应从______(选填“c”或“d”)端导入。
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