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下列实验操作中正确的是(  )
A、
取用固体药品
B、
过滤
C、
闻气味
D、
检验气密性
考点:固体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用,检查装置的气密性
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据取用固体药品的方法考虑;B、根据过滤中的一贴、二低三靠来回答本题;C、根据气体的闻味方法考虑;D、根据气体气密性的检查方法考虑.
解答:解:A、取用固体药品的方法是:先将试管横放,用镊子将块状固体放在试管口,再将试管竖起,故A错误;
B、过滤时,要用玻璃棒引流,漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁,故B错;
C、闻气体气味要用手扇着闻,不能将鼻子凑到瓶口,故C错;
D、检查装置气密性:先连接装置,将导管一段浸入水中,用两手掌紧握容器外壁,导管口有气泡冒出,说明气密性良好,故D正确.
故选D.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜是由铜、锌组成的合金.为测定某种黄铜中锌的含量,取50g这种黄铜与质量分数为19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反应,请计算合金中锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、玻璃杯破碎
B、牛奶变酸
C、水蒸气冷却成水
D、汽车轮胎爆裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列变化的文字表达式,并按要求填空.
(1)实验室用双氧水制取氧气:
 
,二氧化锰粉末起
 
作用.
(2)电解水:
 
,基本反应类型为
 
反应.
(3)镁带在氧气中燃烧:
 
,军事上利用镁可用作
 
,此反应
 
氧化反应(填“属于”或“不属于”)
(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中:
 
,基本反应类型为
 
反应.
(5)铁丝在氧气中燃烧:
 
,若将氧气换成空气,则该化学反应
 
(填“能”或“不能”)进行,其原因是
 
.二氧化碳通入澄清石灰水中:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置.
(1)写出有标号的仪器名称:
 
 
 
 ④
 
 

(2)试管口塞一团棉花的作用
 

(3)氧气可以用
 
收集,因为
 
;也可以用
 
法收集,因为氧气
 
,盛满氧气的集气瓶应
 
放在桌面上.检验氧气是否收集满的方法是
 

(4)在实验室制取氧气主要分为以下七步.
第①步:给试管加热          第②步:检查装置的气密性
第③步:用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上
第④步:将高锰酸钾放入试管中,管口塞一团棉花,用带导管的塞子塞紧
第⑤步:用排水集气法收集一瓶氧气       第⑥步:熄灭酒精灯
第⑦步:将导管从水槽内拿出来
正确的操作顺序是
 
.第⑥、⑦步如果操作错误会造成什么后果
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

加热31.6克KMnO4,当得到3克O2时剩余固体的成分是(  )
A、K2MnO4和MnO2
B、KMnO4和MnO2
C、KMnO4和K2MnO4
D、KMnO4、K2MnO4和MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

药品的取用?
(1)固体药品的取用
①块状:用
 
夹取.②粉末:先使试管
 
,把盛有药品的
 
(或纸槽)送入试管底部.
(2)液体药品的取用
①较多量:倾倒法,瓶塞
 
,标签
 
,瓶口与容器口紧挨.
②较少量:用
 
滴加,注意要“垂直悬空”.
③量取液体:所用仪器:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数,设计了如图所示实验装置.请根据图示实验回答下列问题:
(1)闭合电源开关,可以观察到白磷
 
 
 

(2)装置冷却到室温时,可观察到U型管内左侧液面
 

(3)通过这个实验可以得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法有利于保护环境的是(  )
A、增加城市绿地面积
B、随意丢弃废电池
C、大量使用化肥
D、污水排入大海

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