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    铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
    （1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的
     
    薄膜．
    （2）图甲中发生反应后能生成
     
    色固体，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止
     
    ．反应现象是
     
    ，化学方程式
     
    ．
    （3）少伟同学从生活中发现，在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此他认为铁的金属活动性比铜
     
    （选填：“强”或“弱”）．他还想通过一个实验（如图乙）来进一步证明，并图乙中A为金属铁，你认为B是
     
    溶液．在将A插入B溶液之前进行打磨或用稀盐酸清洗的目的
     

    A和B发生该反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：金属的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：根据在常温下铝与空气氧气反应，铁丝在氧气中燃烧和金属活动顺序进行分析解答本题．
    解答：解：
    （1）根据铝的化学性质，在常温下，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，故答案为：氧化铝；
    （2）根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁的现象解答，做该实验时，在集气瓶中预先加入少量水可以防止生成物溶化后溅落下来炸裂瓶底，故答案为：黑；生成物溶化后溅落下来炸裂瓶底；
    （3）在潮湿的空气中铁比铜更容易锈蚀，由此可知铁的金属活动性比铜强；根据金属活动 顺序，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液里置换出来，B是硫酸铜溶液；该反应的化学方程式是：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
    故答案为：强；硫酸铜溶液（其他合理的铜盐溶液也可）；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    故答案为：
    （1）氧化铝；
    （2）黑；生成物溶化后溅落下来炸裂瓶底；剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    （3）强；硫酸铜溶液（其他合理的铜盐溶液也可）；除掉铁锈；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    点评：本题考查学生根据在常温下铝与空气氧气反应，铁丝在氧气中燃烧和金属活动顺序进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是M、N两种固体物质溶解度曲线，试回答下列问题：
    （1）A点的含义
     

    （2）t1℃时，N的溶解度
     
    M的溶解度（填＞或=或＜）
    （3）t2℃时，若要将N的不饱和溶液变为饱和溶液可采用的方法是
     
    （填一种即可）
    （4）若N的溶液中含有少量M物质，欲提纯N物质可采用的方法
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某市售过氧乙酸（化学式为：C2H4O3），其标签上的部分文字说明如图．请回答：
    （1）从标签上的文字说明可以推知：过氧乙酸受热时容易发生
     

    （2）一瓶这种溶液中含过氧乙酸溶质
     
    g．
    （3）这种溶液中氧元素的质量分数为
     
    ．
    （4）0.5%的过氧乙酸溶液可以杀死细菌和SARS病毒． 某医院需配制0.5%的过氧乙酸，一瓶这种过氧乙酸需加水的质量为
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学方程式表示下列信息：
    （1）工业上用一氧化碳还原氧化铁来炼铁．
     

    （2）生石灰用作食品包装袋内的干燥剂．
     

    （3）乙醇可用作燃料．
     

    （4）稀硫酸用于除铁锈
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络．
    （1）图中M应为
     
    类物质．
    （2）写出一种能与盐酸反应的金属
     
    ，化学方程式
     
    ．
    （3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的
     
    （写离子符号）与碱中的0H?反应生成H2O．
    （4）用盐酸除铁锈的化学方程式是
     
    ，现象是
     
    ．
    （5）红褐色固体与盐酸反应的化学方程式
     
    ，现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求填写下列内容：
    （1）2个氯化氢分子
     
    ；硫酸根离子
     
    ．
    （2）用下列四种元素（O、H、Ca、Cl）写化学式．酸
     
    ；碱
     
    ；氧化物
     
    ．
    （3）上述酸与碱发生反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取某些气体．请回答下列问题：
    （1）写出编号仪器的名称：①
     
      ②
     
      ③
     
    ；
    （2）利用如图装置制取气体应满足
     
    条件（填字母）；
    A、反应物均为液态B、反应物均为固态  C、需要加热  D、在常温下进行
    E、产生的气体密度比空气大         F、产生的气体密度比空气小
    G、产生的气体可溶于水             H、产生的气体不易溶于水
    （3）请写出实验室用加热氯酸钾来制取O2的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    置换反应是一种
     
    跟一种
     
    作用生成另一种
     
    和另一种
     
    的反应．其反应通式可表示为：A+BC=AC+B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用它的
     
    作用．
    （2）上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺．活性炭在此起
     
    作用，净化后的水属于
     
    （选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于
     
    肥．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）
     
    ．有关化学方程式
     
    ．
    （5）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，
    （6）则X的化学式是
     
    ；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是
     
    ．

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