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“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:______.
(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用______(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过______的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是______.
(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是______(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头    B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温  D.用洗衣水冲厕所.

解:(1)保持水的化学性质的最小粒子是水分子.故填:水分子.
(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:吸附色素和异味.故填:吸附色素和异味.
(3)向水中加入肥皂水时,如果产生大量的泡沫,说明是软水;如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,说明是硬水.加热煮沸可以使水中的钙离子、镁离子以碳酸钙、氢氧化镁等沉淀的形式析出.故填:肥皂水;加热煮沸.
(4)在实验过程中,试管a产生的气体是氢气.故填:氢气.
(5)洗澡擦香皂时不关上喷头、不间断放水刷牙、用自来水不断为西瓜冲水降温等过程是对水的一种浪费;用洗衣水冲厕所可以节约用水.故填:D
分析:(1)分子是保持物质化学性质的最小微粒;
(2)活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;
(3)用肥皂水可以检验水的软硬,加热可以降低水的硬度;
(4)电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.
(5)水的循环利用可以节约用水.
点评:本题主要考查净化水、电解水等方面的知识,解答时要理解电解水时正极、负极产生的物质及其体积方面的关系.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2、2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“水利发展与和谐社会”有关水的知识中,错误的(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

3、2008年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.下列有关水的知识中,错误 的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
水分子

(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是:
吸附色素和异味

(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
肥皂水
(填一试剂)来区分硬水和软水,可通过
加热煮沸
的方法使硬水软化.
(4)右图是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是
氢气

(5)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
D
(填序号)
A.洗澡擦香皂时不关上喷头        B.不间断放水刷牙
C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国水周”活动的宣传主题为“发展水 利,改善民生”.
(1)如图是活性炭净水器示意图,其中活性炭具有
滤去不溶性的杂质,并吸附一些可溶性的有色、有异味的杂质
滤去不溶性的杂质,并吸附一些可溶性的有色、有异味的杂质
作用.
(2)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可用
肥皂水
肥皂水
  来区分硬水和软水,生活中可通过
煮沸
煮沸
方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年3月22日,是第十八届“世界水日”,同时也是第二十三届“中国水周”的第一天.我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”.下列认识和做法不符合这一主题的是(  )

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