在蔬菜生长过程中,常喷洒农药防治病虫害。据研究,用碱性溶液或清水浸泡,可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低。因此,买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时应加入适量( )。
A.纯碱 B.白酒 C.白糖 D.食醋
科目:初中化学 来源: 题型:
A、实验时,点燃可燃性气体前必须检验气体的纯度 | B、给玻璃仪器加热时,均应垫上石棉网 | C、制取气体时,应先检查装置的气密性 | D、取用液体药品可用滴管吸取,也可直接倾倒 |
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-3常见仪器的使用 药品的取用(解析版) 题型:填空题
在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。
(1)滴管取用试剂后平放或倒置:__________________________。
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心:__________________________。
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:__________________________。
(4)实验剩余的药品放回原瓶:__________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:选择题
某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂,这种物质是( )。
A.NaOH B.NaHCO3
C.CaO D.NaCl
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-2-2氧化反应及化合反应(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )。
A.有氧气参加的反应都是化合反应
B.化合反应一定是氧化反应
C.所有化合反应的共同特征是两种物质反应而生成另一种物质
D.无论是否有氧气参加,只要由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,就属于化合反应
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教)1-2化学是一门以实验为基础的科学(解析版) 题型:选择题
晓颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )。
A.建立假设 B.收集证据
C.设计实验 D.做出结论
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:探究题
某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红是因为碱在水溶液中解离出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?为此他们设计了如下图所示的3个实验,请你和他们一起探究。
(1)实验Ⅰ可以证明____________________________________。
(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是____________________________;小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是______________________________________。
(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到_____________________________________。
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32-可以使酚酞溶液变红。
(4)小组同学在与老师交流上述结论时,老师说:“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”。你认为Na2CO3溶液中存在OH-的原因是______________________________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闸北区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列溶液显酸性的是
A.使酚酞试液变红的溶液 B.使石蕊试液变红的溶液
C.使石蕊试液变蓝的溶液 D.pH等于7的溶液
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