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    10．A、B、C、D、E分别是稀盐酸、烧碱溶液、石灰水、氯化钙溶液、纯碱溶液中的一种．向含有A、E的混合溶液中加入C溶液，溶液的pH与加入C溶液的质量变化关系如图所示；将B、C的溶液混合，有白色沉淀产生．回答下列问题：
    （1）纯碱溶液呈碱性性，氯化钙溶液、氯化钠溶液呈中性．
    （2）上述物质中，其溶质属于盐的是氯化钙溶液、纯碱溶液（填名称）．
    （3）写出下列物质的名称：B石灰水，D烧碱溶液．
    （4）写出图中a-b、b-c段发生反应的化学方程式：
    a-b：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；
    b-c：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

    分析 根据物质的组成进行分类；观察坐标，开始溶液的pH小于7，说明溶液呈酸性，一定含有稀盐酸，能与盐酸共存的物质是氯化钙，故A和E是盐酸和氯化钙，加入C的溶液，pH增大到7，不再改变，然后反应一段时间pH再增大，说明加入的C能与氯化钙反应，故C是碳酸钠；

    解答 解：观察坐标的起点，开始溶液的pH小于7，说明溶液呈酸性，一定含有稀盐酸，五种物质中能与盐酸共存的物质是氯化钙，故A和E是盐酸和氯化钙，加入C的溶液，pH增大到7，不再改变，然后反应一段时间pH再增大，说明加入的C能与氯化钙反应，故C是碳酸钠，故：
    （1）纯碱溶液呈碱性性，氯化钙溶液、氯化钠溶液呈中性．
    （2）上述物质中，其溶质属于盐的是氯化钙溶液、纯碱溶液．
    （3）根据“将B、C的溶液混合，有白色沉淀产生”，则推测B为石灰水，D为烧碱溶液．
    （4）a-b是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，其化学方程式为：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑；
    b-cb-c段是氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，其化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．
    故答案为：
    （1）碱性；（2）氯化钙溶液、纯碱溶液；（3）石灰水；烧碱溶液；
    （4）2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑； Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

    点评 本题以坐标的形式考查了常见酸碱盐的化学性质，熟练掌握常见物质的性质及反应的先后顺序是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．图象法是一种重要的化学学科方法．下列图象分别反映实验过程中相应量的变化，其中错误的是（　　）
    A．电解水实验中硫酸的溶质质量分数随反应时间的变化
    B．高温锻烧石灰石剩余固体物质的质量随加热时间的变化
    C．向稀盐酸中加水，盐酸溶液的pH随加入水的质量的变化
    D．饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数随温度升高的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自然灾害常常致使当地原有水资源破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
    ①新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过过滤（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性．
    ②水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，，即可测出水的pH．
    ③生活中经过净化后的水，还可以通过煮沸方法，降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
    过滤    		B．
    检查装置的气密性
    C．
    金属与酸反应    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．太阳能取暖C．铁矿石炼铁D．风力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请你根据下图回答下列问题：
    （1）写出所标仪器的名称：a是长颈漏斗．b是集气瓶．
    （2）写出装制B中的现象紫色的石蕊试液变红．
    （3）写出装制A中发生反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
    （4）装制C中发生的现象是澄清的石灰水变浑浊，其反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （5）写出用D装置来收集气体的原因二氧化碳密度比空气大，及如何验满是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．可用KI溶液鉴别奶粉和淀粉
    B．洗发剂洗去头发上的油脂与乳化现象无关
    C．糖类是人类食物的重要成分，是由C、H两种元素组成的化合物
    D．人们从食物中摄入蛋白质，在体内先要转化为各种氨基酸才能被吸收

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．五水共治”是推进宁波新一轮改革发展的关键之策，其中“治污水”是我市首要治水重任．小科同学发现小区旁的小河中水发黑发臭，他想了解小河中水体污染的原因，就用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究．
    （1）小科想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中后将一张pH试纸放入，然后取出pH试纸与标准比色卡对照．同学认为小科操作存在错误，正确的操作应该是用洁净的玻璃棒蘸取水样滴在PH试纸上，再与标准比色卡对照．
    （2）小科总结出小区旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素过多，才造成藻类植物过多，从而引起水中有机物过剩，出现发黑发臭现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．李强同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
    （1）B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （2）实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．
    （3）下面对该实验的分析正确的是ad（选填编号）．
    a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯．
    b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等．
    c．反应开始后通入2.8g一氧化碳，可生成2.8g铜．
    d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化．
    （4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应；乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

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