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用下图中的装置A可进行气体和固体反应.

①请在下表中写出三组不同反应物发生化学反应的方程式(至少选用二种不同气体).
________,________,________
②请在上述三组中,挑选出有气体产物生成的一组,先在方框B中填入组别编号,然后画出检验该气体产物所需的装置,并写出所画仪器中盛放药品的名称为________.

H2+CuOCu+H2O    CO+CuOCu+CO2    C+CO22CO    澄清石灰水
分析:根据图示装置可以发现,该装置是一氧化碳还原氧化铜的部分装置相同,亦可通氢气反应,另外也可其他固体与气体加热条件下的反应.
解答:(1)根据气体与固体加热条件下的反应回顾初学所学气体的性质可知三组物质可以是
组别气体固体
1H2CuO
2COCuO
3CO2C
依据化学方程式的书写要求书写有关的方程式即可.
故答案为:H2+CuOCu+H2O;CO+CuOCu+CO2;C+CO22CO.
(2)一氧化碳能还原氧化铜生成二氧化碳和铜单质,二氧化碳使澄清石灰水便浑浊,利用此原理可设计B中的装置及实验.
故答案为:澄清石灰水.
点评:本题考查了气体与固体加热条件下的反应,题型开放,要求学生能够归纳总结物质间的反应的共同点,能力要求很高.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小雨、小晴等同学用如下图所的实验装置制取收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:①
试管
试管
 ②
酒精灯
酒精灯
 ③
水槽
水槽
集气瓶
集气瓶

(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
B
B
(填字母),反应的化学式表达式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
; 反应类型属于
分解
分解
反应(选填“化合”或“分解”);
(3)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流入试管,引起试管炸裂
水倒流入试管,引起试管炸裂
现象的发生
(4)可选择D装置收集氧气的原因是
氧气的密度大于空气的密度
氧气的密度大于空气的密度
;若在E装置中装满水用排水法来收集氧气应从
b
b
处进气.(填“a”或“b”)
(5)实验结束后,小晴问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因
装置漏气
装置漏气
.(写一个)
(6)用B制取氧气比A制取氧气的优点有(写两点):
操作简便
操作简便
节约能源
节约能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?大庆)下列装置图与氧气的制取与性质有关:
(1)根据下图(A-D)所给的装置,回答问题.

①实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置为
A
A

②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气,可选用的发生装置为
B
B

③如果用C装置收集氧气,气体应从
b
b
口进(填a或b);
④如果用D装置收集氧气,气体应从
c
c
口(填e或d);
(2)如右图所示,在盛水的试管中放一根洁净的铁钉,用带U形管塞紧,U形管内水面处于同一高度,放置几天后观察到U形管
内的水面
A
A
(填字母).
A.a比b高   B.b比a高  C.一样高  D.无法判断
(3)运用单因素对比试验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法.研究小组设计了如下几个实验:为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应,你认为其中必须要做的实验是
AE
AE
(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应,某小组用下图所示装置进行实验.请回答下列问题:

(1)打开止水夹a和c,关闭活塞b,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸.
(2)当观察到烧杯中
澄清的石灰水变浑浊
澄清的石灰水变浑浊
 (填实验现象)时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体.相关的化学反应方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)要使二氧化碳和氢氧化钠反应,需进行的操作是
关闭止水夹a,打开活塞b
关闭止水夹a,打开活塞b
,向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,然后关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶.一段时间后可观察到
烧杯中的浑浊液体倒流进集气瓶中
烧杯中的浑浊液体倒流进集气瓶中
,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应.
(4)小红认为仅做上述实验有不足之处,应利用上图装置做一个对比实验.该对比实验所应选的试剂是
,将该试剂放在上述装置的
分液漏斗
分液漏斗
中(写仪器的名称),产生的现象与上述实验不同的是
从烧杯中倒流进集气瓶中的液体较少
从烧杯中倒流进集气瓶中的液体较少

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础.
(1)在对太空的探索过程中,科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是
Hg
Hg
,属于氧化物的是
H2O
H2O
,属于有机物的是
CH4
CH4
;如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是
氢元素的质量分数依次增大
氢元素的质量分数依次增大
.(2)卫星发射前,科学家将庞大的卫星天线折叠起来装进卫星体内,当卫星进入预定轨道后,只需加温,天线就会自动展开,恢复到原来的形状,关于此天线制作材料的描述错误的是
B
B

A.具有形状记忆功能               B.具有很低的熔点
C.具有良好的延展性               D.具有良好的导电性
(3)火箭用联氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不会对大气造成污染.
①发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,则X的化学式为
A
A

A.N2            B.H2          C.O2           D.CO
②四氧化二氮常温下就能转化成二氧化氮,NO2与N2O4比较,不同点是
BE
BE

A.氮元素的化合价    B.分子中原子的个数        C.组成元素
D.物质中氮元素的质量分数        E.相对分子质量.
(4)载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如下图所示.

①装置Ⅰ的作用是
分离空气、CO2和H2O
分离空气、CO2和H2O

②装置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化剂条件下发生了反应,其反应的化学方程式为
CO2+2H2
 催化剂 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化剂 
.
 
C+2H2O
;装置Ⅲ发生反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;

③从装置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的来源是CO2和H2O,若宇航员每天呼出的气体中含1012gCO2和180g水蒸气,则通过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置完全转化后可得到O2
896
896
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下图所提供的仪器,按要求填空:
(1)写出图甲中仪器的名称A
锥形瓶
锥形瓶
D
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的
BD
BD
(填序号);A.大理石B.5%过氧化氢溶液C.稀盐酸D.二氧化锰;
(3)组装制取和排空气法收集氧气的装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有
CDG
CDG
(填序号);为能控制反应得到平稳气流,可将仪器
D
D
(“填序号”)换成
分液漏斗
分液漏斗
(“填仪器名称”).小刘并对收集的氧气进行了验满,方法是将
带火星的木条放在瓶口
带火星的木条放在瓶口
,木条复燃,则收满;其制氧气的反应表达式为
过氧化氢
 MnO2 
.
 
水+氧气
过氧化氢
 MnO2 
.
 
水+氧气
.若小刘的装置气密性好,操作都正确,在检验气体时,带火星的木条无论放在瓶低、瓶中、瓶口,木条都没有复燃,则其可能原因是
药品变质,无法制取出氧气
药品变质,无法制取出氧气
(写一条);
(4)若要用如图乙中的液体药品除去气体中的水分,请在图乙中将装置补画完整并标出进气和出气方向;
(5)实验室若用右图并用排水法收集氧气,则要先在瓶中装满水,氧气应从
a
a
(“a”或“b”)导气管进入.

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