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    甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内空气污染的主要有害气体．下列关于甲醛的说法正确的是（　　）
    A、甲醛是由碳和水组成的物质
    B、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成
    C、甲醛中含有一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子
    D、一个甲醛分子中含有两个氢元素
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、根据甲醛是由甲醛一种物质组成的，进行分析判断．
    B、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．
    C、根据甲醛的微观构成进行分析判断．
    D、根据一个甲醛分子的构成进行分析判断．
    解答：解：A、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，不含碳和水，故选项说法错误．
    B、甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．
    C、甲醛是由甲醛分子构成的，1个甲醛分子是由一个碳原子、两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项说法错误．
    D、分子是由原子构成的，一个甲醛分子中含有2个氢原子，且元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    自然界的生命活动离不开二氧化碳，二氧化碳也是一种重要的化工原料，但它也会给人类生活生产带来负面影响，请回答下列相关问题：
    （1）因为二氧化碳具有
     
    、
     
    且
     
    的性质，所以我们通常使用的灭火器都应用到二氧化碳来灭火．
    （2）澄清的石灰水长期暴露在空气中，表面会产生一层白膜，这是因为石灰水与空气中的
     
    发生化学反应，反应的文字表达式：
     
    ；
    （3）空气中的二氧化碳含量过高会造成
     
    等坏境问题，有科学家提出把多余的二氧化碳压入深海中和水反应，其反应的文字表达式为：
     
    ；但也有人担心这会影响深海生态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    壹佰元人民币的防伪油墨中含有MgF2，其中F元素的化合价是（　　）
    A、-1B、+2C、+1D、-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质燃烧现象的叙述中，正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
    B、木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成石灰水变浑浊的气体
    C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
    D、红磷在空气中燃烧：发出白光，生成白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素A与钠元素形成的化合物的化学式为NamA，元素B的氯化物的化学式为BCln，则A、B两元素组成化合物的化学式为（　　）
    A、BmAn
    B、AmBn
    C、AnBm
    D、BnAm

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，①A是人体中含量最多的物质，A在一定的条件下能发生反应生成B和C②一种淡黄色固体，能在C中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成一种无色、有刺激性气味味的气体D，
    （1）试推出它们各是什么物质？（填化学式）A是
     
    B是
     
    C是
     
    D是
     
    ．
    （2）写出相关反应的化学表达式：
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题．

    （1）写出仪器a、b的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用A装置加热高锰酸钾制取O2的符号表达式为
     
    ，实验前需对该装置进行的改进是
     
    ，目的是防止
     
    ，可用E装置收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）用B、D装置制取CO2的符号表达为
     
    ，实验中始终未能检验到CO2已集满，下列解释不合理的是
     
    （填序号）．
    A．装置可能漏气                   B．药品用量能不足
    C．导气管未伸到集气瓶底部         D．药品可能失效
    （4）实验室可用A、E装置组合制取甲烷气体，则下列说法错误的是
     
    （填序号）．
    A．制取烷的药品是固体           B．甲烷在水中溶解能力小
    C．甲烷不与水反应                 D．甲烷密度大于空气
    5）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，
     
    ，该反应的符号表达式为：
     
    ；…改进后的优点是
     
    （填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便；
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．
    （6）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象，你能得到的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
    ②
     
    ．
    （2）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的名称是
     
    ，写出加热该 物质反应的方程式
     
    ，棉花的作用是
     
    ，当观察到C中导管口刚有气泡冒出就立即收集，待集气瓶中充满气体后，立即从水槽中取出，并用带火星的木条伸入集气瓶中检验，结果末见木条复燃，其原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们和小帆一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．据中央电视台报道：2005年3月29日，京沪高速公路淮安段发生一起撞车事故，导致一辆载有35t液态氯气（Cl2）的槽罐车破损，使液氯大量泄漏挥发，造成重大人员伤亡．当地消防队迅速用高压喷淋水枪向槽罐车周围持续喷洒大量雾状水，降低空气中氯气含量．
    小帆看了报道，他猜测：（1）氯气一定有毒；（2）氯气还可能有的性质是：①氯气溶于水；②氯气与水反应．小帆和同学讨论后，对猜测（2）进行验证．老师提供了两瓶氯气（如图），并提醒小帆：把蒸馏水加入软塑料瓶…，观察完现象后，再向瓶内滴加数滴石蕊溶液．
    （1）请你和小帆一起经历并完成这项探究实验：（信息：石蕊是一种色素，遇酸变成红色）
    实验步骤现象结论
    1、
     
    		软塑料瓶向内瘪，容积缩小．可能性结论：
    1、氯气能溶干水；
    2、
     
    2、
     
    		紫色石蕊溶液先变为红色，后又变为无色．
    （2）氯气与水反应的化学方程式是Cl2+H2O═x+HClO，请写出x的化学式
     
    ，HClO中氯元素的化合价为
     
    价．

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