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    现有两瓶无标签的澄清无色的液体，一瓶是室温下饱和的NaCl溶液，一瓶是纯净水．下列是一些同学提供的鉴别方法和结论，请将正确的选出

    [　　]

    A．用高倍光学显微镜观察，能观察到两种微粒的是NaCl溶液

    B．用试剂检验，有白色固体出现的是NaCl溶液

    C．称一下，比较轻的是纯净水

    D．通电试验，容易导电的是纯净水

    E．分别浸入新鲜菜柄，引起菜柄萎缩的是NaCl溶液

    F．取相同的质量两种溶液，体积较大的是纯净水

    G．用酚酞试液检验，变红色的是NaCl溶液

    H．加热蒸发有白色固体出现的是NaCl溶液

    答案：BEFH
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?湘潭）现有两瓶失去标签的无色溶液，清你按照科学探究的途径对它们进行鉴别．
        思路分组   两瓶溶液可能是 选用的试剂 实验现象 分析、结论
    假设（1） NaOH溶液和Na2CO3溶液 稀盐酸
    有气泡产生
    无明现象
    有气泡产生
    无明现象
    碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡的是碳酸钠
    氢氧化钠与盐酸反应生成的是氯化钠和水，无明显的现象，无明显现象的是氢氧化钠
    碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡的是碳酸钠
    氢氧化钠与盐酸反应生成的是氯化钠和水，无明显的现象，无明显现象的是氢氧化钠
    假设（2） 稀硫酸和澄清石灰水
    Na2CO3溶液
    Na2CO3溶液
    		 有气泡产生
    有沉淀生成
    碳酸钠溶液能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡的是稀硫酸
    澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成的是碳酸钙沉淀，产生沉淀的是澄清石灰水
    碳酸钠溶液能与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡的是稀硫酸
    澄清石灰水与碳酸钠溶液反应生成的是碳酸钙沉淀，产生沉淀的是澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有两组无标签的物质，试写出鉴别它们的方法（每组均要求写出两种方法）
    （1）氧气和二氧化碳
    方法1：
    将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条燃烧更旺的是氧气，燃着的木条熄灭的是二氧化碳
    将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条燃烧更旺的是氧气，燃着的木条熄灭的是二氧化碳

    方法2：
    将澄清石灰水分别倒入气体中，变浑浊的是二氧化碳，无现象的是氧气．
    将澄清石灰水分别倒入气体中，变浑浊的是二氧化碳，无现象的是氧气．

    （2）硬水和蒸馏水两种液体
    方法1：
    加入肥皂水产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水
    加入肥皂水产生泡沫少的是硬水，产生泡沫多的是软水

    方法2：
    分别取少量液体于蒸发皿蒸发，有固体析出的是硬水，无固体析出的是蒸馏水．
    分别取少量液体于蒸发皿蒸发，有固体析出的是硬水，无固体析出的是蒸馏水．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有实验室里失去标签的四瓶无色溶液：稀盐酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、碳酸钠溶液，可供实验用品有：紫色石蕊溶液、稀硫酸、胶头滴管、试管和玻璃管．
    （1）请利用提供的实验用品，鉴别出这四种溶液，并完成实验报告．将四瓶溶液编号为A、B、C、D，进行以下实验：
    第①步：取样，分别滴加紫色石蕊溶液．结果只有B呈红色，则B是
     
    ．
    第②步 取三支试管，各取A、C、D溶液，分别滴加稀硫酸．结果A产生气泡，C、D无明显现象，则A是
     
    ．
    第③步 取两支试管，各取少量C、D溶液，用玻璃管吹入CO2．结果C变浑浊，D无明显现象，则C是
     
    ．
    （2）李明同学认为不用上述方案，仅用几支试管即可完成实验．他将四瓶溶液重新编号为甲、乙、丙、丁，并将四种溶液两两混合，实验结果记录如下：
    实验操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
    实验现象 无明显变化 产生沉淀 无明显变化 产生气体
    则李明同学得到的结果是：甲是
     
    ；乙是
     
    ；丙是
     
    ；丁是
     
    ．

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