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    下列物质在盛满氧气的集气瓶中燃烧时，瓶口出现水雾，燃烧产物通过澄清的石灰水振荡后，石灰水变浑浊的是（　　）

    A．木炭 B．蜡烛 C．铁丝 D．硫


    【考点】氧气的化学性质．

    【专题】氧气、氢气的性质与用途．

    【分析】根据干燥的烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊则可知气体燃烧后的产物有水和二氧化碳生成，据此分析解答．

    【解答】解：干燥的烧杯内壁有水珠，石灰水变浑浊则可知气体燃烧后的产物有水和二氧化碳生成．

    A、木炭燃烧后只生成二氧化碳，故A错误；

    B、蜡烛燃烧后能生成二氧化碳和水，故B正确；

    C、铁丝燃烧后生成四氧化三铁，故C错误；

    D、硫燃烧后生成二氧化硫，故D错误．

    故选：B．

    【点评】本题考查学生对于物质燃烧产物的分析，掌握常见可燃物的燃烧产物是解题的关键．

    　

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是(     )

    A

    B

    C

    D

    实

    验

    装

    置

    硫在氧气中燃烧

    测定空气中氧气含量

    铁丝在氧气中燃烧

    排水法收集氧气

    解释

    集气瓶中的水：

    吸收放出的热量

    量筒中的水：

    通过水体积的变化得出O2体积

    集气瓶中的水：

    冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

    集气瓶中的水：

    水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满

    A．A    B．B    C．C    D．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化中，不属于缓慢氧化的是(     )

    A．牛奶变酸 B．钢铁生锈

    C．镁条在空气中燃烧 D．农家肥料腐熟

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    玻璃仪器内壁洗干净的标准是  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．

    （1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式    ．

    （2）请指出图中所用仪器的名称：

    A  b   c   d  

    （3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

    ①．  

    ②． 

    ③   

    ④． 

    （4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并  （填“正放”或“倒放”）在桌上．

    （5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：   ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    区别氯酸钾、高锰酸钾、硫三种物质，最好选用（　　）

    A．加热法   B．观察法   C．溶解法   D．称量法

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的文字表达式，并指出基本反应类型

    （1）镁条在氧气中燃烧：　　（　　）

    （2）硫在氧气中燃烧：　　（　　）

    （3）高锰酸钾制取氧气：　　（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是表示物质分子的示意图．图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是(     )

    A．   B．   C．   D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对教材中“测定空气里氧气含量”实验（图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图Ⅰ，图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

    （1）图I实验中观察到的现象是   ，发生反应的化学方程式为  ．

    （2）若用图I装置实验结果与正常值产生偏差，可能的原因有  ．（任写1条）

    （3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是  （填序号）．

    （4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为  mL刻度处才停止．

    （5）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？（回答一点即可）  ．

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