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实验室常用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,现提供下列装置进行实验,请回答问题.
(1)写出编号仪器的名称①______; ②______.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的装置组合为______(填字母),反应的化学方程式为______.
(3)为了得到稳定的气流,实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______填字母)组合成发生装置.
(4)现需制取0.05mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为______(要求写出计算过程).若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气,需要溶液的质量为______g.

解:(1)仪器名称为:集气瓶,长颈漏斗;
(2)氯酸钾和二氧化锰都是固体,反应条件是加热,发生装置选择A,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,根据导管的形状,决定只能用排水法收集,故装置选择ACE组合;化学方程式为:2KClO32KCl+3O2
(3)要得到平稳的气流,需控制双氧水的滴加速度,因此装置选择BG;
(4)根据化学方程式中氧气的物质的量,可求出过氧化氢的物质的量;根据过氧化氢的溶质质量分数可求出溶液的质量.
故答案为:(1)集气瓶,长颈漏斗 (2)ACE 2KClO32KCl+3O2
(3)BG
(4)解:设需过氧化氢的物质的量为x mol
2H2O22H2O+O2
2 1
x 0.05mol

= x=0.1mol 质量为3.4g
所以对应的过氧化氢溶液的质量为3.4g÷5%═68g
答案为0.1 68
分析:根据反应物状态和反应条件选择发生装置,根据气体的密度和溶解性选择收集装置;分液漏斗可控制双氧水的滴加速度,从而可控制反应速度.根据化学方程式,已知氧气的物质的量,可求出过氧化氢的物质的量,从而可求出溶液的质量.
点评:明确气体的发生装置和收集装置选择依据,会根据化学方程式进行计算.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
;②
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误并填在下列横线上:
A图中,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了

E图中,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起
催化
作用.
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?崇明县一模)下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
试管
试管

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合是
AD
AD
(填序号),反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,其中二氧化锰是
催化剂
催化剂

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是
可控制反应随时进行或停止
可控制反应随时进行或停止
,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;证明二氧化碳气体已经集满的方法是
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满
将燃烧的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,说明已收集满

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置.甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞.
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
【猜想】
甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成.
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成.
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了
甲、丙
甲、丙
同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象 结 论
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多)
乙的猜想正确
乙的猜想正确
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞.你对所选的发生装置有何改进设想?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等),并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
;②
集气瓶
集气瓶

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:
A图,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜
A图,给试管中的固体物质加热时,试管口向上倾斜了,应该略向下倾斜
;②
E图,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部
E图,用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部

上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F或G
E或F或G
(填字母)进行组装.
小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起
催化
催化
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 催化剂 
.
 
2H2O+O2

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
CO2
CO2
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以随时控制反应的进行,随开随停
可以随时控制反应的进行,随开随停

(6)若选用A装置制备气体时应考滤的因素是
反应物是固体,反应条件是需要加热
反应物是固体,反应条件是需要加热

(7)如图所示G装置,可以用排水法收集氧气,在集气瓶中装满水,气体应该从
b
b
端通入;也可以用排空气法收集氢气,气体应该从
b
b
端通入.医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出也可以氧气和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将
a
a
端接氧气钢瓶,通过观察
产生气泡的多少
产生气泡的多少
就知道氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据如图1装置图回答问题(装置用代号表示):
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(1)写出有编号的仪器名称:①为
 
,②为
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
 
;收集氧气可选用
 
装置.用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
,若需要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置
 
,则当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.
(3)如果实验后C装置中的水变红了,其原因是
 
,其反应的文字表达式为
 

(4)用D装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图1中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).
(6)下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据.
MnO2与KClO3的质量比 1:40 1:20 1:10 1:5 1:3 1:2 2:3 1:1 2:1
生成1LO2所需的时间(s) 124 79 50 54 75 93 106 153 240
①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快;
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢,可能原因是
 

③通过上述数据分析可知,在化学反应中催化剂的用量
 
(填“是”或“不是”)越多越好.
(7)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管
 
(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上.

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下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:


(1)写出仪器①的名称                   。                                  

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气,应选的装置组合       (填序号),反应的化学方程式为                                ,其中二氧化锰是                    

(3)B和C装置均可制取CO2,其中C装置的优点是                             ,该反应的化学方程式为                                      ;证明二氧化碳气体已经集满的方法是                                                                       

(4)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置。甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,就此异常现象三名同学探究如下:

【问    题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢?

【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞。

②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关。

【猜    想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成。

乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成。

丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成。

【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,

得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同。于是他们否定了              同学的

猜想。请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。

实验步骤

实验现象

结 论

______________________________

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【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想?                                    

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