【题目】归纳总结是学好化学的一种有效方法。请将正确答案填入相应位置(填序号)。
a.金刚石 b.水 c.二氧化硫 d.食盐 e.二氧化碳
(1)日常生活中常用的调味品________。
(2)产生“温室效应”的主要物质__________。
(3)人体中含量最多的物质_________。
(4)天然存在最硬的物质是____________。
(5)煤燃烧时产生形成酸雨的主要物质是__________。
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【题目】用“金刚石、氮气、一氧化碳、干冰、水 ”填写下列空白(填化学式)。
(1)焊接金属时常用作保护气的是_____
(2)相对分子质量最小的氧化物是_____
(3)可用作制冷剂的是_____
(4)具有可燃性的有毒气体是_____
(5)天然存在的硬度最大的物质是_____.
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【题目】化学学习中,我们要善于发现和总结一些规律性的知识。李明同学总结的下列规律,正确的是( )
A. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成,则有上述物质生成的反应就是复分解反应
B. 酸的水溶液中都有氢离子,则稀盐酸和稀硫酸的化学性质肯定完全相同
C. 化合物是由不同种元素组成的,由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D. 碱的溶液都能使无色酚酞试液变红,则能使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱的溶液
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【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( )
A. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B. 原子核由质子和中子构成,故所有原子核中都一定含有质子和中子
C. 人体缺少必需微量元素会得病,那么应尽可能多吃含有这些元素的营养品
D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则只含一种元素的物质一定不是化合物
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【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)石墨可以做电极,是利用了石墨的_____性;
(2)木炭可以除去食品中色素和异味,是利用了木炭的_____性;
(3)碳可以用于冶金工业,是因为碳具有_____性;
(4)生活中将硬水转化为软水常用的方法是______;
(5)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为______;
(6)在防治水体污染方面,可采取的措施有______(写出一条即可)。
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【题目】青少年应“珍爱生命,远离毒品”。冰毒是一种毒品,能引发急性心脑疾病,并出现狂躁、暴力、自杀等倾向,其主要成分为甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是( )
A. 是由26个原子构成
B. 碳、氢、氮三种元素的质量比为10:15:1
C. 是由C、H、N三种元素组成
D. 充分燃烧只生成二氧化碳和水
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【题目】高铁酸钾是一种新型、高效、多功能水处理剂。高铁酸钾与水反应的化学方程式是4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑.下列说法不正确的是( )
A. 高铁酸钾属于氧化物
B. 高铁酸钾属于铁的合金
C. x的化学式是Fe(OH)3
D. 高铁酸钾应密封保存于干燥处
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【题目】电石遇水会发生剧烈的化学反应,极易引发火灾。某兴趣小组同学对电石的这一化学性质产生了深厚的兴趣,并对此进行了探究。
(查阅资料)①电石的主要成分是碳化钙,化学式为CaC2,遇水发生剧烈反应生成一种可燃性气体:②乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。
(猜想与假设)根据化学反应中元素不变的观点分析。
(1)电石(CaC2)与水(H2O)反应产生的可燃性气体可能是:氧气、氢气、一氧化碳、甲烷、乙炔中的一种。经分析,不可能是_____,原因是_____。
(2)电石与水反应还生成一种白色固体物质,该物质可能是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙中的一种。经分析,白色固体不可能是_____,原因是_____用化学方程式表示。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取适量电石与水反应,收集生成的气体,经验纯后点燃 | 气体燃烧,火焰为黄色,伴有大量黑色浓烟 | 该气体是乙炔,不是氮气或一氧化碳或甲烷,因为_____ |
(2)取适量反应后生成的固 体于试管中,滴加过量稀盐酸,振荡 | 固体溶解;未观察到_____ | 生成的固体物质是氧化钙,不是碳酸钙。 |
(交流反思)电石遇水反应的化学方程式为_____。
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【题目】下列实验方法能达到实验目的是_____。
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别炭粉和CuO | 观察颜色 |
B | 证明CO2能与水反应 | 向装满二氧化碳的软塑料瓶中加水 |
C | 鉴别CO和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
D | 除去CO2中少量的CO | _____ |
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