除去下列物质中的少量杂质.所选用的试剂和操作方法都正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | MnO2 | KCl | 适量水 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
B | CO2 | H2 | 足量氧气 | 点燃 |
C | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 适量Na2CO3溶液 | 过滤 |
D | 稀盐酸 | 硝酸 | 适量硝酸银溶液 | 过滤 |
C
解析试题分析:A、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、除去二氧化碳中的氢气不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的氢气是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
C、Ca(OH)2能与适量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所选用的试剂和操作方法都正确.
D、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选C.
考点:物质除杂或净化的探究;混合物的分离方法;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;碱的化学性质.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
| 物质 | 选用的方法或试剂 |
A | 氧气和氮气 | 燃着的木条 |
B | 过氧化氢和水 | 二氧化锰 |
C | 铁片和银片 | 观察颜色 |
D | 二氧化硫和二氧化碳 | 闻气味 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的一组是
A.待提纯的物质:碳酸钙(泥沙);选用的试剂:水;操作的方法:溶解、过滤、结晶 |
B.待提纯的物质:Cu(CuO);选用的试剂:稀盐酸;操作的方法:溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C.待提纯的物质:CuSO4(H2SO4);选用的试剂:氢氧化钠溶液;操作的方法:过滤 |
D.待提纯的物质:CO2(CO);选用的试剂:氧气;操作的方法:点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
A.加入肥皂后,泡沫很多的水是硬水 |
B.用甲醛浸泡过的海产品食用是安全的 |
C.在铁制品表面涂油漆可防锈 |
D.铵盐与草木灰混合施用可以提高肥效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中的少量杂质,所选试剂或操作方法不正确的一组是( )
| 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 |
A | NaOH | Ca(OH)2 | 适量的Na2CO3 |
B | CuO | Cu | 在氧气中的灼烧 |
C | CO2 | CO | 点燃 |
D | O2 | H2O | 浓硫酸,干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列除杂设计(括号内为杂质)所选用试剂和操作都正确的是( )
序号 | 物 质 | 选用试剂 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀盐酸 | 加入试剂至不再产生气泡 |
C | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入适量的试剂,直接蒸发 |
D | 蛋白质固体(蔗糖) | H2O、 饱和(NH4)2SO4溶液 | 溶解、盐析、过滤、 洗涤、低温干燥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
氯气用于自来水的消毒和杀菌,它与水的反应式为:Cl2+H2O=HCl+HClO,可用来鉴别自来水与蒸馏水的是( )
A.酚酞试液 | B.氯化钡溶液 | C.氢氧化钠溶液 | D.硝酸银溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验中利用提供的方案能达到目的的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加足量水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别棉绒和羊毛绒 | 点燃,闻产生的气味,观察生成的灰烬 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化 |
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