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12.硝酸钾、氯化钾固体的溶解度曲线如图:
(1)t1℃时KNO3饱和溶液的质量分数=KCl饱和格液的质量分数(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃时,在盛有50k水的烧杯中,加入30gKCl固体(填“KN03”或“KCl”),充分搅拌后形成饱和溶液.
(3)从曲线可以看出,KN03固体的溶解度受温度影响更大.
(4)想从KNO3的饱和溶液中获得KNO3固体,可采用蒸发或降低温度的方法.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,硝酸钾的溶解度等于氯化钾的溶解度,所以KNO3饱和溶液的质量分数=KCl饱和溶液的质量分数;
(2)t2℃时,氯化钾的溶解度是60g,所以在盛有50k水的烧杯中,加入30gKCl固体,充分搅拌后形成饱和溶液;
(3)通过分析溶解度曲线可知,KN03固体的溶解度受温度影响更大;
(4)硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以从KNO3的饱和溶液中获得KNO3固体,可采用蒸发或降低温度的方法.
故答案为:(1)=;
(2)KCl;
(3)KNO3
(4)蒸发,降低温度.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列除去杂质(括号内为杂质)的方法正确的是(  )
A.CO(CO2):通过灼热的CuO
B.铁粉(氧化铜):加入足量的稀硫酸
C.NaCl溶液(硫酸钠):加入适量的BaCl2溶液
D.NaOH溶液(Na2CO3):加入适量的稀盐酸

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3.实验室中有一瓶久置的熟石灰,同学们猜想瓶子熟石灰可能已变质,他们通过以下实验测定了其中氢氧化钙的质量分数.取10g熟石灰样品于一只洁净的烧杯中,向其中逐滴滴加15%的稀盐酸至不再产生气泡,测得加入的盐酸与烧杯中物质的质量关系如表.
加入稀盐酸的质量0102030
烧杯中物质的质量1019.828.938.9
(1)实验中若要用36.5%的浓盐酸(密度:1.2g/ml),配置15%的稀盐酸30g,需要36.5%的浓盐酸的体积为10.3mL.(精确到0.1)
(2)生成二氧化碳的质量为1.1g.
(3)计算样品中氢氧化钙的质量分数.

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20.下列实验室常用仪器制作材料为有机合成材料的是(  )
A.
 集气瓶
B.
    坩埚钳
C.
      塑料药匙
D.
    石棉网

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7.请结合下图回答问题:

(1)标号①②的仪器名称:①锥形瓶;②长颈漏斗.
(2)选择B和C可以用于实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2
①实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
②若将发生装置由B改为E,其优点是C(选填序号“A”、“B”、“C”).
A.可以控制反应的速率    B.可以随时加入液体    C.可以随时控制反应的发生与停止
③在F中加入澄清石灰水可检验CO2,应将B装置的导管与F装置的导管b(选填“a”或“b”)相连接.写出用澄清石灰水检验CO2的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)实验室常用固体氯化铵和固体熟石灰混合加热制取NH3,应选择发生装置为A(选填字母序号).反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.已知氨气的密度比空气小,若用F装置收集氨气,则检验氨气是否收满的方法是:取一张湿润的红色石蕊试纸,放在导管b(选填“a”或“b”)处,观察变色情况.

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17.某研究性学习小组在“利用燃碳法测定空气中氧气的体积分数”的实验时(如图装置),发现一个现象:氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳后,进入集气瓶中氢氧化钠溶液的体积分数仍然小于$\frac{1}{5}$.
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(2)教材中利用燃烧红磷法测定空气中氧气体积分数,选择该药品的原因是红磷只能与氧气反应且生成物为固体.
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实验步骤实验现象实验结论
1将足量木炭点燃,迅速插入集气瓶中棉花继续燃烧木炭燃烧没有消耗完集气瓶中的氧气.
2待冷却后,将燃着的棉花(填“棉花”或“蜡烛”)再伸入该集气瓶中
【交流与反思】
(3)请分析步骤2中,你选择的可燃物的理由三种物质燃烧时需要的氧气浓度大小依次为蜡烛>木炭>棉花.
(4)由此实验你对物质燃烧的条件有何新的认识可燃物燃烧需要的氧气要达到一定的浓度(或可燃物燃烧需要足够的氧气).
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