【题目】目前人类可以从多方面获取能源，我国在能源获取方面取得较大突破。
（l）氢氧燃料电池是一种新型电池。氧气可从空气中获取，氢气可通过以下反应获取： 2NaCl+2H2O
2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化学式是_________。
（2）截止2017年6月2日，我国在南海神狐海域连续开采可燃冰超过22天。可燃冰（化学式CH4·8H2O）能释放出甲烷气体，是未来洁净的新能源。请写出甲烷燃烧的化学方程式：_______________。
（3）后面是水与其他物质之间的转化关系（反应条件及部分反应物已省去）．其中属于化合反应的化学方程式为______________。 CH4→H2O→Ca(OH)2→H2O
（4）用水枪灭火的原理是________________。
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【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行制取氧气的实验，结合所学的内容回答下列问题。
（1）①图中a、b仪器的名称，a_____，b_____；
②用高锰酸钾固体制氧气，该反应的符号表达式是_____，属于_____（填基本反应类型），选用的制取装置是_____（填下字母），若用D装置进行收集氧气，进行验满的操作是_____。
（2）加热高锰酸钾固体。先后用两种方法各收集三瓶氧气，分别测定了收集到的氧气浓度。数据见表。
收集方法 | 排水法 | 向上排空气法 | ||||
氧气浓度% | 80.3 | 90.0 | 89.8 | 79.9 | 79.6 | 79.7 |
氧气平均浓度% | 86.7 | 79.7 | ||||
①用排水法收集氧气时，以观察到_____为氧气集满的标准。
②用排水法收集时第一组数据明显偏低， 若能等到_____开始收集则可避免这种情况。以上两种方法中收集到的氧气更纯净的是_____。
③用向上排空气法收集到的氧气浓度为80%左右的原因有_____（填序号）。
A 氧气的密度略大于空气的密度，有部分空气无法排干净
B 当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
C 当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
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【题目】利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。
物质 |
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沸点/℃ | -252.8 | -195.8 | -183.0 | -33.35 |
（1）工业上制取氧气，控制温度在_____℃<T<_____℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
（2）要将工业合成氨的产物氨气（
）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来，最适宜的温度应该控制在_____℃<T<_____℃。
（3）工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于_____（填“物理”或“化学”）变化。
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究。
（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
①3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热
②将Xg KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
①中反应的符号表达式是___________；②中X的值为________。
（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素，实验数据记录如表：
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | 二氧化锰的质量 | 相同时间内产生氧气的体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中，测量O2的装置是_________（填序号）。
实验结论：在相同条件下_________________，双氧水分解得快。丙用装置电子天平进行实验，通过比较_____________________也能达到实验目的。
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【题目】（1）若要收集含氧气的体积分数约为80％的气体。如图在集气瓶中装满水，塞紧胶塞并打开活塞通入氧气，当量筒中的水达到设定的体积V mL后立即通入空气，当量筒中的水的体积达到100 mL时，立即关闭活塞。则设定体积V约是_________mL（用整数表示，空气中氧气体积分数按照20%计算）
（2）小康欲称量5.6g胆矾用于实验，但是称量的时候砝码和胆矾放反了，这时托盘上的胆矾实际质量是_______g。
（3）某同学利用如图装置测定空气中氧气含量：
已知试管的体积为60 mL，注射器前沿停在20 mL处，关闭弹簧夹，对白磷进行加热，充分反应后，打开弹簧夹，注射器活塞将停在_______mL刻度处。
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【题目】如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片，请根据要求填空：
(1)制松花皮蛋的主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水，制得的皮蛋中含大量的碱，生吃时有涩味。图(a)表示凉拌时加入食醋后可去除涩味，从微观角度分析，其化学反应的实质是__。
(2)图(b)是某家庭厨房的一角，从化学的视角观察或分析，你认为图中第____层明显放置不合理，其原因是____。
(3)图(c)是某果农用铁桶配制波尔多液，这种做法不合理的原因是___(用化学方程式表示)。
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【题目】据图回答下列问题
（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a_____，b_____。
（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_____；用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_____；可选用_____或_____装置收集氧气（写装置代号）。原因是氧气_____且_____
（3）固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下：2Na2O2＋2H2O =4NaOH＋O2↑。若通过此反应制取氧气，可选用_____装置作气体发生装置（写装置代号）。
（4）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分。实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得。则实验室制取甲烷可选用的发生装置是_____,选用的收集装置是_____、_____。
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【题目】探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：
（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。冷却后，打开弹簧夹，出现___________的现象。
（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一种）
（3）实验结束后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气，且瓶内水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析说明，氮气具有的一条性质：________________________________。
（4）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________，分析后认为________（填“能”或“不能”）代替红磷，原因是_____________。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会________(填 > 或< 或 =）瓶内空气体积的1/5.
（5）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．
A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
C．选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D．集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
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【题目】如图是某同学设计的实验室验证二氧化碳性质的实验装置图。请回答下列问题：
（1）将A、B装置连接，可验证二氧化碳的性质是_____。
（2）将A、D装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式是_____。
（3）将A、F装置连接可收集一瓶二氧化碳气体，应将A装置的导管a与F装置的导管_____（选填“b”或“c”）相连接，收集满后，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿E装置烧杯左侧内壁缓缓倒入，观察到的现象是_____
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