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    16．下列符号表示1个氢分子的是（　　）
    A．HB．H2C．H+D．2H

    分析 分子的表示方法：在物质化学式前面加上数字即可，而表示1个氢分子的化学符号为H2．

    解答 解：A、H表示1个氢原子、氢元素，故A不符合题意；
    B、H2表示1个氢分子，故B符合题意；
    C、H+表示1个氢离子，故C不符合题意；
    D、2H表示2个氢原子，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液．某实验小组同学用图1装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃．
    【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
    【查阅资料】
    ①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    ②含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体．
    ③NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
    【猜想假设】
    Cu（NO3）2受热分解除了生成NO2，还可能生成了CuO和O2．
    【进行实验】
    实验操作实验现象实验结论
    步骤Ⅰ：将反应后试管中的固体加水充分溶解，
    过滤，洗涤，向滤渣中加入足量稀硫酸，加热    		固体全部溶解，得到蓝色溶液硝酸铜分解生成了氧化铜．
    步骤Ⅱ：在图1的试管和集气瓶之间连图2所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气
    步骤Ⅱ是同学们查阅了新的资料后设计完成的．该资料是关于NO2沸点方面的性质信息．
    【获得结论】根据实验结果，Cu（NO3）2受热分解的化学方程式为2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑．
    【反思与评价】
    已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比．据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性．理由是硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4：1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．对生活中下列现象的解释错误的是（　　）
    A．湿衣服在夏天比在冬天干得快是因为温度升高，分子运动速率加快
    B．6000L氧气在加压下装入容积为40L钢瓶中是因为气体分子间间隔大，易于压缩
    C．“冲天得阵透长安”浓郁的花香遍布长安是因为分子在不断运动
    D．自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂是因为分子受热，体积变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学方程式书写正确，且属于复分解反应的是（　　）
    A．2H2O$\stackrel{通电}{→}$2H2↑+O2↑B．2NaOH+H2SO4→NaSO4+2H2O
    C．Fe+2HCl→FeCl2+H2↑D．Na2CO3+Ca（OH）2→CaCO3↓+2NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．
    （1）从$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+6}{S}$、$\stackrel{+1}{K}$四种元素中，选择适当的元素根据所标化合价及分类要求填化学式（每类填一个化学式即可）．

    （2）根据下列元素的原子结构示意图填空．

    ①A元素和C元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同；
    ②上述原子能形成的阳离子的符号为Al3+；
    ③画出在D元素的离子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列有关碳酸钠的说法正确的是（　　）
    A．俗称烧碱B．是发酵粉的主要成分之一
    C．水溶液显碱性D．常用于实验室制取二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．燃烧是我们非常熟悉的化学反应．
    如图是用实验方法来探究燃烧的条件．（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃） 
    （1）通过观察到铜片上的白磷①燃烧、热水中的白磷②不燃烧的现象，得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气充分接触．
    （2）要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是点燃或升温．
    （3）下列操作能使水中的白磷②燃烧的操作是bd．
    a．把热水加热至沸腾              
    b．用玻璃管在水下对着白磷吹空气
    c．用玻璃管在水下对着白磷吹氮气  
    d．用玻璃管在水下对着白磷吹氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2015年“6.5”世界环境主题是“低碳减排•绿色生活”，下列说法与该主题不相符的是（　　）
    A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
    B．教科书循环使用
    C．使用一次性筷子，减少疾病传染
    D．用传统发条式闹钟代替电子钟

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图所示，则说法不正确的是（　　）
    A．反应前后原子的种类与数目不变
    B．乙和丙中同种元素的化合价不相等
    C．该反应有2种生成物
    D．参加反应的甲和乙的分子个数比为2：1

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