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    【题目】下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示物质的是（ ）
    A.H2
    B.O
    C.C60
    D.Cu

    【答案】D
    【解析】A、可表示一个分子或一种物质，不符合，A不符合题意；
    B、能表示一个原子，又能表示一种元素，但不能表示一种物质，B不符合题意；
    C、不能表示一个原子，也不能表示一种元素，可表示一个分子或一种物质，C不符合题意；
    D、能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质，D符合题意。
    故答案为：D。

    根据金属由原子构成，其元素符号除表示元素及一个原子外，还表示这种物质分析。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A.看集气瓶周围是否有气泡冒出
    B.用带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
    C.用燃烧的木条伸入集气瓶中，看燃烧是否更旺
    D.用带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃

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    【题目】下面的实验操作示意图，其中正确的是（ ）
    A.
    取用锌粒
    B.
    过滤泥水
    C.
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    D.
    检验氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究
    （1）【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？
    【资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．
    【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案： ．
    【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）：、
    经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式
    （2）【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？
    【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种（Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化）．
    【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．
    【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见表；②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    熔点点/℃

    1535

    【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间．
    【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式；
    ②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色 ， 就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．

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    【题目】下列物质露置在空气中一段时间后，质量减少且溶质的质量分数减少的是( )
    A.氯化钠溶液
    B.浓硫酸
    C.浓盐酸
    D.纯碱溶液

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    【题目】氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各种精美的图案，原理是它跟玻璃发生了化学反应：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，下列说法正确的是（ ）
    A.X的化学式是SiF4
    B.X是一种氧化物
    C.可能含有氧元素
    D.可能含有氢元素

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    【题目】下列物质不需要密封保存的是（ ）
    A.氢氧化钠
    B.浓盐酸
    C.浓硫酸
    D.氯化钠

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