【题目】用化学用语填空:
(1)氮元素;
(2)两个钾离子;
(3)氧化钙;
(4)人体胃酸的主要成分;
(5)氢氧化铜;
(6)硫酸亚铁。
【答案】
(1)N
(2)2K+
(3)CaO
(4)HCl
(5)Cu(OH)2
(6)FeSO4
【解析】(1)元素可用元素符号表示,根据元素符号的表示方法,由一个字母组成的要大写,由两个字母组成的,第一个大写,第二个小写,故氮元素的元素符号可表示为:N;(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故两个钾离子符号为2K+;(3)在氧化钙中,钙元素显+2价,氧元素显-2价,故氧化钙的化学式为:CaO;(4)人体胃酸的主要成分是氯化氢,在氯化氢中,氢元素显+1价,氯元素显-1价,故氯化氢的化学式为:HCl;(5)在氢氧化铜中,铜元素显+2价,氢氧根显-1价,故氢氧化铜的化学式为:Cu(OH)2 ;(6)在硫酸亚铁中,亚铁显+2价,氧元素显-2价,故硫酸亚铁的化学式为:FeSO4。
所以答案是:(1)N;(2)2K+;(3)CaO;(4)HCl;(5)Cu(OH)2 ;(6)FeSO4。
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【题目】青铜、黄铜、白铜都是铜的合金,具有重要的用途。
(1)工业上用青铜制造轴承、齿轮,而不用纯铜,其原因之一是青铜的硬度比纯铜的硬度 (填“大”或“小”)。
(2)黄铜是铜锌合金,具有强度高、可塑性好、易加工、耐腐蚀等性能,请你说出其常见的主要用途两种即可:、。
(3)白铜可用于制造钱币,可以推测白铜具有的性能之一是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法不正确的是( )
A.水是由水分子构成的
B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为1:2
C.沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法
D.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是( )
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.小苏打可用于治疗胃酸过多
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入的越多越好
D.垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收
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【题目】填写实验报告。
【实验目的】探究铜、铝、银的金属活动性顺序。
【实验过程】
实验内容 | 实验现象 | 解释或化学方程式 |
⑴将一根用砂纸打磨干净的铝线浸入硫酸铜溶液中。 | 铝线表面有色物质生成,溶液颜色变浅。 | 用砂纸打磨铝线的目的是。 |
⑵将一根用砂纸打磨干净的铜线浸入溶液中。 | 铜线表面有银白色物质生成,溶液由无色变成蓝色。 | 化学方程式:。 |
【实验结论】铜、铝、银的金属活动性顺序由强到弱为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验中处处表现出颜色美,下列化学实验中的颜色变化不符合事实的是( )
A.鸡蛋清中加饱和硫酸铵溶液,产生白色沉淀
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶,火焰由淡蓝变为蓝紫
C.一氧化碳与氧化铁高温下反应,固体由红色变为银白色
D.加热碱式碳酸铜,固体由绿色变成黑色
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【题目】学好化学,就要学会归纳和总结,下列总结有错误的一组是( )
A | 安全常识 | B | 生活知识 |
瓦斯爆炸──天然气引起 | 硬水──可溶性的钙镁化合物含量高 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 物质分类 |
H2作高能燃料──可燃性 | 空气──混合物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【题目】请按要求从下列物质中A. CO B. NaHCO3 C. C2H5OH D.CH4 E. CaO选择合适的物质,将其序号填写在下列横线上:
①天然气的主要成分 ②具有还原性的有毒气体 ③碘酒的溶剂是 ④可用于治疗胃酸过多的是 ⑤可作食品干燥剂的物质是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矾,其作用是( )
A.把带有杂质的水变成纯净物
B.对水进行消毒
C.使悬浮物沉淀
D.增加对人体有益的微量元素
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