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     “水是生命之源”，请回答下列与水有关的问题：

    （1）地球表面的“水循环”主要由　　　　　　的运动引起的；

    （2）生活中为降低水的硬度并杀死水中病原生物，采用的常用方法是　　　　　　；

    （3）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价为　　　　　　．

    　


    解：（1）地球表面的“水循环”主要由水分子的运动引起的；故填：水分子；

    （2）生活中常用的降低水的硬度的方法是加热煮沸；故填：加热煮沸；

    （3）在Ca（ClO）2中钙的化合价为+2价，氧的化合价为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为零，氯元素的化合价为+1价，故填：+1．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化一定属于化学变化的是（　　）

    　　A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气　　B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾　　C．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜　　D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    要区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，下列方法可行的是(     )

    A．分别闻三瓶气体的气味 B．加入适量的澄清石灰水

    C．点燃的木条   D．观察三瓶气体的颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（　　）

    A．碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液

    B．燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

    C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐

    D．分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列仪器不能用来加热的是（　　）

    A．试管 B．集气瓶   C．燃烧匙   D．蒸发皿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是我们生活中常见的一种物质；是我们赖以生存的物质之一．

    （1）水在自然界中有不同形式的变化，如：水受热会变成水蒸气；　水通电时会分解生成氢气和氧气．请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同．　　　　　　，　　　　　　．

    （2）自然界里的水都是混合物，欲除去河水里的泥沙，可以采取的实验操作是　　　　　　；含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水，我们称之为：硬水；长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中，将硬水转化为软水的方法是；　　　　　　．

    （3）地球上水资源丰富，但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏；淡水资源的污染日益严重，列举淡水资源被污染的一个因素：　　　　　　．

    所以我们应该树立水患意识，日常生活中我们该怎样节约用水；　　　　　　（写出一点做法）．

    （4）食品吸收水分时，容易腐烂，所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂；这是因为　　　　　　（用方程式表示）．

    （5）电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法．为了增强时的导电性，电解水时需要向水中加入少量稀硫酸；在电解44.4g水时，向水中加入了10g9.8%的稀硫酸，在生成了0.6g氢气后停止电解；求电解后剩余溶液中溶质质量分数．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放入小块的大理石；⑤收集气体。下列操作顺序中，正确的是               (   )

    A．①②③④⑤   B．②①④③⑤   C．①④②③⑤   D．②③④①⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    高安素有“新兴瓷城”的美誉。在陶瓷器制造过程中，一定发生了化学变化的是(   )

     　 　  　　

    　　A．混合　　　　　B．成型　　　　　　C．干燥　　　　　　　D．烧结

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列生活事例中，主要过程为化学变化的是（    ）

    A.功夫深，铁杵成针        B.佳节到，焰火缤纷

    C.春天来，冰雪消融        D.美酒开，满屋飘香

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