实验室试验氢气性质时,某学生用试管收集氢气并检验其纯度,听到尖锐的爆鸣声,如立即用试管再次收集氢气,可能会发生 ,请你帮助他设计合理的操作方法(至少两种),以确保第二次收集氢气的安全.(1) ;
考点: 防范爆炸的措施.
分析: 本题考查氢气的收集和检验方法.由于刚检验过纯度的试管内,氢气火焰可能还没有熄灭,如果立刻就用这个试管去收集氢气,氢气火焰可能会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气,使氢气发生器发生爆炸.用拇指堵住试管口一会儿,就使试管内未熄灭的氢气火焰因缺氧气而熄灭.或者改用排水法收集氢气也可避免爆炸的.
解答: 解:听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,点燃可能会爆炸,故答案为:爆炸
刚结束操作氢气的检验,试管中可能存在暗火,需让其熄灭,可隔绝空气或进入水,故答案为:(1)用拇指堵住试管口一会再收集;用排水法收集.
点评: 在实验教学中要注意培养学生的安全意识,平时要加强规范性操作训练,养成科学的学习习惯.
科目:初中化学 来源: 题型:
根据图3的信息判断,下列说法正确的是
A.硫属于金属元素 B.硫原子的核电荷数为16
C.硫原子的相对原子质量为32.07 g
D.在化学反应中,硫原子容易失去电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列措施安全的是( )
A. 进入煤矿的矿井时用火把照明
B. 到溶洞里探险时用火把照明
C. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验
D. 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是( )
A. 煤气泄漏时应及时关闭阀门开窗通风,降低煤气浓度防止发生危险
B. 炒菜时油锅着火立即倒入水,降低可燃物的着火点
C. 加油站要严禁烟火,防止空气中混有的可燃性气体遇明火发生爆炸
D. 生煤炉时可点燃木柴来引燃煤,木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
请用所学的知识回答下列问题:
(1)为什么油库、面粉厂都要严禁烟火?
某温度下,华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后,用pH计(精确测定溶液pH的仪器)测得该氯化钠溶液的pH=6.5,于是得出氯化钠溶液呈酸性的结论.你认为华雪同学的结论是否正确?若不正确,还需要增加什么对比实验?
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科目:初中化学 来源: 题型:
分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )
实验内容 | 实验结论 | |
A | 带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃 | 氧气有可燃性 |
B | 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色 | 二氧化碳有酸性 |
C | 稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象 | 二者没有发生化学变化 |
D | 氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀 | 溶液中可能含有CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置,请你参与他们的探究活动。回答下列问题:
⑴图I:小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原因 ,此实验说明金属铜具有 性。
小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因 ,写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式 ,此反应类型属于 。
⑵图II:小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水;在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是 (选填“A”、“B”或者“C”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因 ;若用pH试纸测试,该溶液的pH一定 (选填“>”、“=”或者“<”)7。
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