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实验室试验氢气性质时,某学生用试管收集氢气并检验其纯度,听到尖锐的爆鸣声,如立即用试管再次收集氢气,可能会发生  ,请你帮助他设计合理的操作方法(至少两种),以确保第二次收集氢气的安全.(1)    


考点: 防范爆炸的措施.

分析: 本题考查氢气的收集和检验方法.由于刚检验过纯度的试管内,氢气火焰可能还没有熄灭,如果立刻就用这个试管去收集氢气,氢气火焰可能会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气,使氢气发生器发生爆炸.用拇指堵住试管口一会儿,就使试管内未熄灭的氢气火焰因缺氧气而熄灭.或者改用排水法收集氢气也可避免爆炸的.

解答: 解:听到尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯,点燃可能会爆炸,故答案为:爆炸

刚结束操作氢气的检验,试管中可能存在暗火,需让其熄灭,可隔绝空气或进入水,故答案为:(1)用拇指堵住试管口一会再收集;用排水法收集.

点评: 在实验教学中要注意培养学生的安全意识,平时要加强规范性操作训练,养成科学的学习习惯.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


根据图3的信息判断,下列说法正确的是

A.硫属于金属元素      B.硫原子的核电荷数为16

C.硫原子的相对原子质量为32.07 g

D.在化学反应中,硫原子容易失去电子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是(  )

  A. 都比空气重 B. 都可以用碳和氧气反应得到

  C. 都有还原性 D. 都能和澄清石灰水发生反应

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下列措施安全的是(  )

  A. 进入煤矿的矿井时用火把照明

  B. 到溶洞里探险时用火把照明

  C. 启用闲置的沼气池前先进行火把实验

  D. 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是(  )

  A. 煤气泄漏时应及时关闭阀门开窗通风,降低煤气浓度防止发生危险

  B. 炒菜时油锅着火立即倒入水,降低可燃物的着火点

  C. 加油站要严禁烟火,防止空气中混有的可燃性气体遇明火发生爆炸

  D. 生煤炉时可点燃木柴来引燃煤,木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


请用所学的知识回答下列问题:

(1)为什么油库、面粉厂都要严禁烟火?

某温度下,华雪同学用纯净的氯化钠固体配制好5%的氯化钠溶液后,用pH计(精确测定溶液pH的仪器)测得该氯化钠溶液的pH=6.5,于是得出氯化钠溶液呈酸性的结论.你认为华雪同学的结论是否正确?若不正确,还需要增加什么对比实验?

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科目:初中化学 来源: 题型:


分析下面实验内容和结论,正确的一组是( )

实验内容

实验结论

A

带有火星的木条置于氧气瓶中,木条复燃

氧气有可燃性

B

二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,石蕊试液变红色

二氧化碳有酸性

C

稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,未观察到明显现象

二者没有发生化学变化

D

氯化钙溶液滴入某溶液中,出现白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置,请你参与他们的探究活动。回答下列问题:

⑴图I:小明同学用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上,火焰很快熄灭。请分析蜡烛火焰熄灭的原因   ,此实验说明金属铜具有   性。

小娟同学在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛,然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸,蜡烛火焰熄灭。请分析蜡烛熄灭的原因  ,写出纯碱与稀硫酸反应的化学方程式    ,此反应类型属于  

⑵图II:小亮同学在烧杯A中加入10mL浓氨水;在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水,并分别滴加3滴酚酞试液于蒸馏水中,得到无色溶液。用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起,几分钟后,溶液颜色变成红色的烧杯是  (选填“A”、“B”或者“C”),请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因   ;若用pH试纸测试,该溶液的pH一定   (选填“>”、“=”或者“<”)7。

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科目:初中化学 来源: 题型:


规范操作是实验成功的必要条件.下列实验操作正确的是(  )

 

A.

滴加试剂

B.

液体加热

C.

检验是CO2否集满

D.

稀释浓硫酸

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