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    （2011年湖南株洲，第27题） 下图是某学生绘制的元素周期表的一部分：

     

     

    请根据相关信息与知识回答：

    (1)1869年，俄国化学家        发现了元素周期律并编制了元素周期表；

    (2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼，其原因是               ；

    (3)请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化台物的化学式      ；

    (4)仔细阅读和观察上表，其中有一种常见元素的元素名称书写有误，请写出其正确的元素名称   ，过量排放该元素的一种氧化物到大气中，会引起      效应，使全球变暖，请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施                。

     

    (1)门捷列夫 (2)它们原子的最外层电子数均已达到稳定结构 (3)Al2O3

    (4)碳；温室；植树造林（开发新能源、节约能源等有关“节能减排”合理答案均可）

    解析:略

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年湖南株洲，31题） 某化学兴趣小组，在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多"的资料后，决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(NaHCO3水溶液)，用来缓解胃酸过多的症状。具体配制步骤(经医生建议)如下：

    第一步：准确称量8．4g食品级小苏打粉末；第二步：将第一步所称粉末配成100g溶液；

    第三步：将第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水(密度为1.0g/mL)。

    请回答下列问题：

    (1)第—步用到的主要仪器是                     ；第二步使用的玻璃仪器有            （至少写两种）；

    (2)第三步配制所得的小苏打水中NaHCO3的质量分数是     ；

    (3)胃酸过多者在医生的指导下，每次喝50mL第三步配制所得的小苏打水，一天两次，则一天可反应掉胃液中的HCl      g。

     

     

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011年湖南株洲，30题） 某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入—定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭(不漏气)，轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来(反应过程中温度的变化忽略不计)。
    (提出问题)易拉罐为什么先瘪后鼓?
    (分析猜想)易拉罐开始时变瘪的原因是                 (用化学方程式表示)，
    易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或H2。
    (查阅资料)①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
    ②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。
    (设计方案并进行实验)为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口。
    		发出“噗”的—声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。
    		说明罐中重新生成的气体A是  (2) 
    取少量铝片于试管中，先加入适量的水，片刻后再加入少量的氢氧化钠溶液。
    		先加水，没有明显变化，后加入氢氧化钠溶液后产生无色无味的气体。
    		说明铝是否与水直接反应：(3)(填“是”或“否”)，铝能够与  ⑷ 溶液反应。
    取少量易拉罐中反应后的溶液于试管中，加入过量的稀盐酸。
    		产生了无色无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
    		说明原CO2气体被NaOH溶液吸收
     
    [实验结论]①铝制易拉罐变瘪的原因是CO2被NaOH溶液吸收，②铝制易拉罐重新鼓起的原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。
    [反思评价]小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：    (5)   。
    [拓展延伸] A1与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O = 2 (6) +3A↑。当然，本实验只是初步探究，还有进一步探究的价值，有待我们在以后的学习中去深究。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011年湖南株洲，28题）下图是某些常见物质之间转化关系，已知D为地壳中含量最多的金属元素的单质，B为氧化物，C是一种稀酸，其浓溶液用水稀释时会放出大量的热，E为蓝色溶液，A、F均为单质。试回答下列问题(框图中的反应条件和有些生成物已略去)：

    (1)请写出下列物质的化学式：A.       ，B.       ；
    (2)上述反应中，属于置换反应的有   个，请写出其中任意一个置换反应的化学方程式：              ；
    (3)请写出F在生产生活中的任意一种用途                  。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点27 人类重要的营养元素 题型：填空题

    （2011年湖南株洲，第26题） 组成人体自身的元素有50多种，其中氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，其余元素以无机盐的形式存在。
    (1)同质量的油脂、蛋白质在体内完全氧化时，放出能量多的是         ；
    (2) 食物淀粉在人体内与水发生一系列反应，最终变成葡萄糖，葡萄糖的化学式是        ；
    (3)多数维生素在人体内不能合成，需要从食物中摄取，若缺乏   会引起坏血病；
    (4)在酱油中加入铁强化剂是我国为了解决           而实施的项目。

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    科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点17金属的化学性质（二） 题型：填空题

    （2011年湖南株洲，32题） “诚信”是中华民族的优良传统，但目前有不法分子将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热至约800℃得到一种外观酷似金子的铜锌合金，人称“伪黄金”,(其反应化学方程式为：ZnCO3+C+Cu2O高温Zn+2Cu+2CO2↑)然后加工成“黄金”饰品出售，非法牟取利益。作为当代中学生，请你利用所学知识揭露“伪黄金”的庐山真面目。

    (1)列举一种鉴别真金与“伪黄金”的方法：                           ；

    (2)按以上化学方程式计算，得到的铜锌合金中铜与锌的质量比           ；

    (3)按以上化学方程式计算，若得到了26．4gCO2，消耗Cu2O的质量是多少?  (要求写出计箅过程)

    (4)请自拟一条标浯，倡导公民“诚信做人、合法经商”：                            。

     

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