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    7．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示．
    试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水
    颜色红红黄黄绿绿绿
    请分析上表，并回答下列问题：
    （1）该花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的肥皂水．
    （3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
    （4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    分析 （1）根据已有的知识进行分析，在酸碱性溶液中能显示不同颜色的物质可以用作酸碱指示剂；
    （2）酸碱能中和；
    （3）小苏打能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水；
    （4）石灰水中的氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水．

    解答 解：（1）该花汁在酸碱性溶液中显示不同的颜色，故可以用作酸碱指示剂；
    （2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），则可以使用显碱性的物质涂抹，由于氢氧化钠和氢氧化钙具有腐蚀性，故使用肥皂水；
    （3）碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学反应方程式：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）石灰水中的氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，从而导致溶液变质，方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故答案为：（1）可以；
    （2）肥皂水；
    （3）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题考查了酸碱指示剂和化学方程式的书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某金属工艺品，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（　　）
    A．猜想与假设B．收集证据（实验）C．获得结论D．反思与评价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．高纯氧化钙是用于电子工业重要的无机化工原料．用硝酸钙溶液制备高纯氧化钙的工艺流程如下：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A．反应池中的化学方程式为：CO2+2NH3•H2O+Ca（NO3）2═2NH4NO3+CaCO3↓
    B．操作A为蒸发结晶
    C．该工艺流程中可以循环使用的物质是CO2
    D．冷却需在干燥的环境中进行，否则制得的高纯氧化钙中会混有杂质Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图1回答问题：
    （1）写出仪器①的名称：①长颈漏斗．
    （2）小杜同学准备用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，选择了A（选装置字母）
    作为发生装置，他选择的依据是反应物状态和反应条件，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若还想利用 H 装置收集一瓶干燥的氧气，则氧气应该从m端进入（填“m 或 n”）．
    （3）小彭同学设计了如图2所示装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，用化学方程式解释甲装置中颜色变化的原因H2O+CO2═H2CO3．小张同学将变红的甲装置取下，放在酒精灯上充分加热，她看到的现象是溶液由红色变为紫色．乙装置中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）小聂同学在实验室用锌粒和稀硫酸常温制取氢气，并测定生成氢气的体积，他将从 A～G
    中选择最佳的装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是b→e→d→h（填接口序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．日前，世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2．①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至11.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气．
    （1）以上关于ClO2的描述中，属于化学性质的是④⑤（填序号）．
    （2）目前欧洲一些国家采用氯酸钠（NaClO3）与浓盐酸反应制取ClO2（Kestiog法），反应的化学方程式为：2NaClO3+4HCl═2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl；我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2，该反应的化学方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，此法与Kestiog法相比，其优点是不产生污染环境的氯气．
    （3）某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功．在装置中，A为ClO2的发生装置，B为ClO2收集装置，C为尾气吸收装置．请分析回答：

    ①为了收集到液态ClO2，对装置B应采取的措施是把B装置浸在冷水中．
    ②为较好地防止ClO2泄漏，C的烧杯中应盛放的液体是浓氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．自热米饭是一种快餐食品．请根据图及表信息，回答下列问题：
    营养素每份含量
    油脂23.5g
    糖类104.7g
    维生素3.5g
    钠814mg
    钙130mg
    水小于210g
    （1）从表中“自热米饭的营养成分”看，没有标出的人体必需的营养素是蛋白质．
    （2）上述包装材料一般是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的
    延展性．
    （3）人体摄入的氯化钠中氯离子是胃液的主要成分，治疗胃酸过多可以服用胃舒平（主要成分：Al（OH）3，写出反应的化学方程式Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氮气用于食品防腐B．干冰用于食品冷藏
    C．铁粉用于食品脱氧保鲜D．氧气用于医院抢救病人

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．写出符合下列要求的化学符号或符号的意义．
    ①氢气：H2；②氧化铁：Fe2O3；③4个铵根离子：4NH4+；
    ④相对分子质量最小的氧化物：H2O；
    ⑤在化学符号“2Mg2+”中，符号正前方的数字“2”的含义是镁离子的个数为2；符号右上角的“2+”的含义是一个镁离子带2个单位的正电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．A、B、C、D是初中化学常见的物质，它们分别属于氧化物、酸、碱或盐中的一种，相互反应的关系如图（“-”表示相连的两种物质能发生化学反应，“→”表示转化关系，部分反应物或生成物省略）．其中A、B、C含有两种相同元素，B可用于改良酸性土壤．请按要求回答下列问题：
    （1）A的俗名是生石灰，其用途作干燥剂．
    （2）D可以是HCl（写化学式），属于酸（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
    （3）写出C→A反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，该反应的基本反应类型是分解反应．

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