下列有关氧气的描述正确的是
A. 氧气能使带火星木条复燃 B. 氧气参与燃烧是高能燃料
C. 红磷与氧气反应产生浓厚白雾 D. 低温下氧气可以变成无色液体
科目:初中化学 来源:江苏省泰兴市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:多选题
下列实验方法可行的是
A. 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 B. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
C. 实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D. 用肥皂水区分水和氯化钙溶液
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科目:初中化学 来源:上海市奉贤区2019届九年级上学期期末调研测试化学试卷 题型:单选题
孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是
A. 纸张不是可燃物,不能燃烧
B. 空气不充足,纸张不会燃烧
C. 风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点
D. 风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市南关区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。
(1)太阳能和石油中,属于不可再生能源的是______;
(2)利用石油各成分沸点不同将它们分离,使石油得到综合利用,该过程属于______(选填“物理”或“化学”)变化;
(3)从环境保护的角度考虑,煤、氢气、汽油三种燃料中最理想的是______;
(4)天然气不仅可以作燃料,而且是一种重要的化工原料。
①天然气重整可以得到合成气,其反应的微观示意图如图:
上述反应的化学方程式为______;
②下列物质仅以合成气为原料不能得到的是______。
A.甲醛 B.甲醇
C.尿素CO(NH2)2
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市南关区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
认识燃烧和灭火原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A. 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风
B. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧
C. 工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分
D. 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市宽城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验,请回答下列问题。
(1)将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖,加热一段时间,没有明显变化。撤去酒精灯后,立即拨开细沙露出红磷,观察到红磷燃烧起来原因是_____。
(2)当CO的含量小于12.5%时,在空气中达到着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是:燃烧能否发生与_____有关;
在氧气浓度低于14%的空气中,木炭达到着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
金属钠能在氯气中燃烧,金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是_____。
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科目:初中化学 来源:吉林省长春市宽城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:多选题
下列实验方案中,不能达到目的是( )
A. 除去KCl固体中的KClO3:加入少量MnO2,加热
B. 从H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2:过滤、烘干
C. 鉴别O2、CO、CO2三种气体:将燃着的木条分别伸入集气瓶中
D. 检验N2中是否混有CO 2将混合气体通过灼热的氧化铜
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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市江汉区2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜可与稀盐酸发生反应生成氯化铝和水。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入恒容密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如图。下列说法正确的是( )
A. 反应过程中没有热量放出
B. 0~50 s,发生稀盐酸与Al的反应
C. 50 s时,溶液中溶质为AlCl3、HCl
D. 100 s~140 s,压强减小是因为不再生成气体
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市道外区2019届上学期期末调研测试九年级化学试卷 题型:单选题
用化学知识解决下列问题,其中方法正确的是( )
A. 应将废弃电池埋入土壤中,可防止环境污染
B. 用泡沫灭火器灭森林大火
C. 蚊虫叮咬分泌出蚁酸,我们可以涂抹牙膏
D. 洗发时应先使用护发液后使用洗发液
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