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4.试管内壁附着的下列物质中,不能用稀盐酸浸泡而除去的是(  )
A.盛放石灰水后留下的白色固体
B.氯化铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体
C.碱式碳酸铜受热分解后的黑色固体
D.用一氧化碳还原氧化铜后留下的红色固体

分析 A、根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙能与盐酸反应生成可溶的氯化钙、二氧化碳和水进行分析;
B、根据氯化铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,氢氧化铜与盐酸反应能生成可溶的氯化铜和水进行分析;
C、根据碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与盐酸反应生成可溶的氯化铜和水进行分析;
D、根据一氧化碳能把氧化铜还原为红色的铜,铜与盐酸不反应进行分析.

解答 解:A、空气中的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,盛石灰水后留下的白色固体为碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成可溶的氯化钙、二氧化碳和水,固体能除去,故A错误;
B、氯化铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,氢氧化铜与盐酸反应能生成可溶的氯化铜和水,固体能除去,故B错误;
C、碱式碳酸铜受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜能与盐酸反应生成可溶的氯化铜和水,固体能除去,故C错误;
D、一氧化碳能把氧化铜还原为红色的铜,铜与盐酸不反应,不能用盐酸除去,故D正确.
故选:D.

点评 酸、碱、盐是初中化学的重点内容,是教学难点,也是考查的重点和热点,透彻理解掌握酸、碱、盐及氧化物的化学性质,了解反应现象、物质状态和颜色,明确各类反应发生的条件,是解题的前提条件.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.小科在学习了金属的化学性质后,想对锌、铜合金中锌的质量分数进行粗略测定.在老师的指导下,他设计了如图所示的实验装置,并选用了三种试剂:A.蒸馏水  B.锌、铜合金  C.稀硫酸.根据小科的实验思路,请你思考:
(1)在广口瓶中加入一定量的蒸馏水,在底部有小孔的试管内应加入B(填写试剂的相应字母标号).
(2)如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数,能否用上述实验方法,请说明理由:能,在底部有小孔的试管内放入部分被氧化成氧化锌的锌粒,烧杯中放入稀硫酸,氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气导出后进入广口瓶,把广口瓶中的水压入量筒中,量筒中收集的水的体积即为反应生成氢气的体积,再根据氢气的密度可以计算氢气的质量,从而可以计算锌的质量,进一步可以计算部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质反应现象描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
B.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,放出大量的热,生成二氧化硫
C.磷在空气中燃烧放出大量的热,生成大量的烟雾
D.铝丝插入到硫酸铜溶液,有红色固体析出,溶液逐渐由蓝色变为浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在实验室里加热30g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的混合物制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g.请计算:氧气密度=1.3g/L
(1)生成氧气的体积为多少L?
(2)原混合物中氯酸钾的质量.
(3)完全反应后剩余固体是什么?各为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在学习酸的性质时,同学们发现实验室的工业盐酸呈黄色,老师解释说是因为里面含有氯化铁.为测定这瓶工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质),同学们做了如下实验:取10g工业盐酸加入到小烧杯中,然后向小烧杯中不断滴加溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,同时用电子pH计不断读取反应时的pH,得出如图所示的关系.
(1)根据图中信息可知,与10g工业盐酸中的氯化铁反应的氢氧化钠溶液的质量为3g
(2)求该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数.(结果保留至 0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质,为验证其组成进行如下实验:

(1)混合溶液的溶质中一定有Na2CO3、Na2SO4
(2)按该加入试剂的顺序,不能验证氢氧化钠是否存在,原因是氢氧化钠会被试剂①中和,试剂③不能检出.改变上述三步中所用三种试剂的滴加顺序,可以验证是否有这种物质,则这三种试剂滴加的顺序依次为②③①(填写序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在相同的条件下,碘难溶于水,易溶于汽油,说明影响碘的溶解能力的因素是(  )
A.温度B.压强C.溶质的性质D.溶剂的性质

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列几种常见饮料中,不含有机物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列说法不正确的是(  )
A.目前,我国的空气质量指标分为优、良、轻度污染、中度污染和重度污染五级
B.酸雨是由于空气中过多的二氧化碳而造成的
C.保护空气要发展“绿色工业”,使用清洁能源,植树造林,绿化环境
D.森林能净化空气,被称为“地球之肺”

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