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9.巅峰组的同学在探究中和反应时,忘了加酸碱指示剂,他们将氢氧化钠溶液和稀盐酸混合,没有观察到明显的现象,他们对反应后的溶液取样,加入无色酚酞溶液,也没有观察到任何现象,氢氧化钠溶液与盐酸是否恰好完全反应呢?请与小组同学合作探究.
(1)分析反应后溶液成分:溶液中一定含有NaCl(填溶质的化学式)可能含有HCl一定不含NaOH.
(2)实验探究反应后溶液成分:
实验步骤实验现象实验结论
取少量反应后的溶液于试管中,
加入碳酸钠溶液
振荡

有气泡产生

反应后盐酸有剩余.
(3)通过探究我们发现:反应所得溶液的成分一定含有NaCl,可能含有HCl.

分析 (1)根据酚酞在酸和碱性溶液及中性溶液中所显示的颜色进行分析;
(2)根据酸的化学性质进行解答;
(3)酸具有相似的化学性质是因为氢离子;

解答 解:(1)酚酞试液不变色,可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应,溶液呈中性,可能稀盐酸过量;
(2)要检验溶液是否是中性,可用石蕊试液,检验是否有盐酸,可加入金属、碳酸盐、金属氧化物等,根据溶液颜色变化或是否有气体生成来判断.稀盐酸和锌粒、碳酸钠反应分别生成氢气和二氧化碳,有气泡产生;
(3)通过探究我们发现,反应所得溶液的成分一定含有NaCl;可能含有HCl.
故答案为:(1)NaCl、HCl、NaOH;
(2)

实验操作实验现象实验结论
取少量反应后溶液于试管中,加入碳酸钠溶液
震荡.
有气泡产生反应后盐酸有剩余.
(3)NaCl、HCl.

点评 此题是一道实验过程的考查题,解题的关键是对每项实验过程的详细分析,结合题目的要求作出判断,属基础性实验考查题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.化学改变了我们的生活.请回答下列关于化学与人类生活相关的问题.
(1)自热米饭是一种快餐食品.该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应生成氢氧化钙放出热量来进行加热,写出该反应化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2;菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的延展性;
(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品.“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是B;(填序号)
A.清除可燃物       B.使燃烧物与氧气隔绝       C.降低燃烧物的着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为
Ⅰ.氢氧化钙;
Ⅱ.氢氧化钙、碳酸钙;
Ⅲ.碳酸钙.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表
实验步骤  实验现象    实验结论
1.取样品少量于小烧杯中,加入适量水,充分搅拌,过滤.得滤液A和滤渣B//
2.取少量滤渣A于试管中,加适量稀盐酸  大量气泡产生      氢氧化钙已经变质.
3.取少量滤液B于试管中,滴加无色酚酞试液变红   确证氢氧化钙部分变质.
(4)联想与启示:氢氧化钙变质的原因CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓(用化学方程式表示),因此氢氧化钙应密封保存.
加入盐酸的质量/g    0     25  37.5
锥形瓶中物质的质量/g   45     70   80.3
(5)【定量分析】为了进一步探究该氢氧化钙样品中各成分的质量,小组同学称取氢氧化钙样品12.4g于锥形瓶中,加入32.6g水,振荡形成悬浊液,向锥形瓶中逐滴滴加的稀盐酸,使其充分反应至无气体产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示.
(Ⅰ)根据表中数据分析,加入盐酸的质量在0到25克时,仅有氢氧化钙与盐酸反应
(Ⅱ)试求12.4g该样品中各成分的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个.
①能支持燃烧的一种气体O2  
②能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体CO
③密度最小的一种气体H2  
④含有两种元素的一种阴离子OH-或NO3-或CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【提出问题1】该样品中含有那些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:全部是NaOH      猜想Ⅱ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅲ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
【查阅资料】CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
【实验探究1】为确定该样品的成分,小明设计了如表实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
1)取少量样品溶于水,加入过量的CaCl2溶液白色沉淀产生该反应的化学方程式:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3

氢氧化钠已经变质
2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入酚酞溶液变红证明猜想Ⅲ正确
回答下列问题(1)实验室中,氢氧化钠固体应怎样保存?密封保存
(2)用酚酞试液不能(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质.
(3)若取少量的固体溶于水,滴加几滴稀盐酸,没有气泡产生.不能(填“能”或“不能”)证明氢氧化钠固体没有变质.
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
【实验探究2】小红同学设计如图所示装置(铁架台略去),实验在20℃,101kPa下进行,步骤如下:
①按图连接好装置;
②检查装置气密性
③用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处;
④向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞.反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液224mL.
请回答下列问题:
(1)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由避免CO2溶解在水中有损耗,导致测定结果偏低.
(2)试管中原有的空气对实验结果没有明显影响理由是因为试管中原有空气的体积与反应后试管中没有排尽的二氧化碳的体积几乎等同.
(3)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为53%(20℃,101kPa下,22.4L二氧化碳的质量为44g)
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后,生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成Na2SO4和NaHCO3、Na2SO4、Na2SO4H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息正确的是(  )
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D.②表示的元素在化合物中通常显+2价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在元素周期表中,应用于计算机芯片的硅元素如图所示,下列硅的说法正确的是(  )
A.原子序数是14B.“--”中硅元素符号是SI
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18.下列说法正确的是(  )
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19.下列属于化学变化的是(  )
A.风力发电B.酒精挥发C.液氮汽化D.秸秆焚烧

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