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【题目】每年入冬时期,都是流感高发期,达菲是目前世界上治疗HIN1流感病毒旳良药,生产达菲的主要原料是莽草酸(C7H10O5),可从茴香中提取。根据如图信息回答下列问题:

①莽草酸是由________种元素组成其摩尔质量是________

②莽草酸中氢、氧两种元素的质量比为__________

0.lmol莽草酸中含氢原子的个数为________

④如图信息中描述莽草酸物理性质的有_________

【答案】3 174g/mol 1:8 6.02×1023 ABC

【解析】

①根据莽草酸(C7H10O5)化学式可知,莽草酸是由碳氢氧三种元素组成;其相对分子质量=127+110+165=174,其摩尔质量是174g/mol;

②莽草酸中氢、氧两种元素的质量比=(110):(165)=1:8;

③根据莽草酸(C7H10O5)化学式可知,0.lmol莽草酸中含氢原子的个数=0.1106.02×1023=6.02×1023个;

④熔点185℃;气味辛酸;易溶于水,难溶于氯仿、苯和石油;不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质X在4.8g氧气中恰好完全燃烧,反应方程式为X+3O2RO2+2SO2,测得RO2和SO2的质量分别为2.2g和6.4g,下列判断中正确的是(

A.参加反应的X的质量为4.3g

B.X的相对分子质量为76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.产物为气态时都是空气污染物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学符号表示:

(1)两个氢原子______ (2)三个二氧化硫分子_________

(3)两个氢氧根离子_________(4)亚铁离子______________

(5)氧化镁中镁元素化合价为+2价_________

(6)人体中含量最多的金属元素_______

(7)相对分子质量最小的氧化物是 ____________

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【题目】化学源于生活,服务于生活。做生活的有心人,你会体会到学习和生活的乐趣。让我们一起体会“生活中的化学”。根据图中信息回答下列问题:

(1)青少年要爱护自己的眼睛,下图是一种照明台灯,灯管后面的反光片为铝箔,铝块能制成铝箔是利用了铝的①________性,铜制插头是利用了金属铜②_____性。

(2)生活中的有各种各样的清洁剂:洗涤剂具有①____作用,可以去除油污;炉具清洁剂去除油污的原理:② ___________________________________

(3)人们每天都要摄入一些食盐,每人每天约需① _______;氢氧化铝可以治疗胃酸过多,请写出反应的化学方程式:②___________________________

(4)面包制作中一般都加入鸡蛋,鸡蛋壳的主要成分是:①_________;制作发面食品的过程中常使用发酵粉,其主要成分含有有机酸和②_____________等。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于分解反应的是()

A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O

C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活密切相关。试根据图中信息回答下列问题:

(1)食用醋中含有的酸的化学式为__________

(2)精炼石油时会用到一种常见的酸和一种常见的碱,它们的化学式分别为_____________

(3)建筑上用石灰浆粉刷墙壁,利用熟石灰的化学性质(用化学方程式表示)是:_______________,此外,熟石灰在农业上还可用于______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学们围绕“酸碱中和反应”,将学生成分若干小组开探宂活动。请你和他们一起完成以下实验探究。

(提出问题一)稀硫酸与氢氧化钠溶液能否发生反应

(实验探究1)甲组同学在烧杯中加入10mL稀硫酸。滴入几滴酚酞试液,接着分两次向烧杯中滴入氢氧化钠溶液。第一次滴加几滴氢氧化钠溶液后,不断搅拌,第二次继续滴加氢氧化钠溶液至过量。则第一次滴加氢氧化钠溶液时,溶液中溶质(不考虑酚酞)的质量变化情况是(1)_________;第二次滴加氢氧化钠溶液时观察到的现象是(2)_________。由上述实验甲组同学得出了稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应的结论。反应的化学方程为(3)________

(提出问题二)是否可以用其他试剂证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应呢?

(实验探究2)同学们想要利用找到的生锈的铁钉继续探究,并设计了如下实验方案。

乙组同学的实验过程如图所示:向a试管中滴加氢氧 化钠溶液时无明显现象,再将混合后的溶液倒入盛有生锈铁钉的另一试管中,观察到(4)______的明显现象。

乙组结论:生锈的铁钉可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

丙组同学的实验过程与乙组相同,但是丙组同学却未观察到明显现象。

丙组结论:生锈的铁钉可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生反应。

(交流讨论)你认为乙、丙两组中哪个小组由实验现象获得的结论是正确的,并说明理由(5)_________

(反思)若化学反应无明显现象时,可通过证明(6)________来判断有化学反应发生。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一定条件下,甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应,测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。正确的说法是

A.该反应是分解反应

B.若消耗3g乙,则生成17g丙

C.丁一定是该反应的催化剂

D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学为探究铁生锈的条件,他们将等质量、相同规格的光亮的铁钉同时放入如图所示装置中进行实验.回答下列问题:

(1)一段时间后,铁钉无变化的是 ___________(填写字母);

(2)铁生锈的条件是 ________

(3)用植物油将水封住的原因 ________

(4)要探究铁生锈的条件,上述实验还不够完善,还需要补充的一个实验是 ___________

(5)请你提出防止钢铁锈蚀的两条合理措施①________;②________

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